小学英语展示课Unit 5 let’s eat(B)优秀教学设计.docxVIP

小学英语展示课Unit 5 let’s eat(B)优秀教学设计　　教学目标：理解并会说本课对话内容，并会用课文中的句型进行运用。　　重点：句型Can I have some…? 通过情景交际，让学生区别Have some… 与Can I have some…?这两个句型的区别。　　难点：理解water 为不可数句词，不能说a water, waters, a coke 则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。　　教具准备：　　l．有关饮料的实物 water，milk，juice，Coke，coffee，tea和一些一次性的纸杯。　　2．准备以上饮料的图卡。　　3．课件。　　教学过程：　　l．热身／复习（Warm-up／ Revision）　　（1）教师播放歌曲“Let’s have a Picnic today”，学生拍手演唱。　　（2）游戏：对号入座（Matching game）可以复习有关食物的单词。分别将已学过的食物单词卡和图片卡发给不同的学生，每人一张。老师读出一个单词，如 hamburger。拿“汉堡包”的图和“hamburger”这个词的两名同学就要快步跑到前面。此活动可在两组同学之间开展，最先到达讲台的同学获胜。（结合课堂评价）　　（3）日常口语会话活动。　　I like hamburgers. What do y