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小学英语教学论文信息技术在英语教学中的运用　　小学英语教学论文信息技术在英语教学中的运用　　随着应试教育向素质教育的转轨和信息化时代的到来，随着教学改革的不断深化，信息技术教学以其特有的科学性和形象性，显示出独有的内在魅力，促进了教学行式的多样、教学过程的优化 和教学质量的提高，电教媒体已成为提高教学质量的重要手段。　　运用信息技术能激发学生内心的情感。信息技术作为现代化的教学手段，必须和传统的教学方法融为一体，多种教学媒体互相补充、协调统一，按教材的需要进行优化组合，信息技术教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐，从而使学生把握教材的内涵，理解其所要表达的思想感情。情感是学生学习中不可忽视的心理因素，激发学生内心的感情是提高学习效率的重要途径。信息技术的恰当运用，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而调动起学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。作为一名英语教师，必须自觉的贯彻素质教育的要求，努力改革课堂教学，全面提高教学质量。　　爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。进行新课的学习时，在导入中，枯燥的讲解，或者是煽情的演说，都无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。只有激发学生的学习兴趣，学生们才能乐于接受，运用信息技术可以激发学生的学习兴趣，能拨动学生的心弦，像磁石一样紧紧吸引学生，并使其受到感染和教育。信息技术的运用，可以把图片、声音、