小学英语教学论文多媒体教学让小学英语课堂充满活力.docxVIP

小学英语教学论文多媒体教学让小学英语课堂充满活力　　小学英语教学论文多媒体教学让小学英语课堂充满活力　　湖北省咸丰县小村乡民族中心小学 谭美林　　摘　要：在英语教学中，传统的教学方式由于偏向应试教育，不能发挥出学生的主观能动性，因而存在着很大的弊端。如果将素质教育理念贯穿于整个英语教学中，可以充分利用丰富的文本、图形、图像、音频动画、学生互动等，对激发学生学习兴趣，培养学生的分析、思考等能力有着不同凡响的作用。在小学英语课堂教学中，多媒体教学的运用让学生感官多种感知信息，激发他们的兴趣，让整个课堂充满了快乐，充满了活力。　　关键词：英语教学；多媒体；充满活力　　对具有一定英语基础的学生教授英语，其表现出的善于模仿、对新鲜事物有浓厚的兴趣，且乐于参加活动等特点，就成为他们学习英语的有利条件，为了更好地实现教学目标、帮助学生们更轻松的学习英语，必须把英语课堂搞活，让课堂活起来，充满活力，使学生在轻松愉悦的环境下学习英语。　　一、运用多媒体，增加教学情趣，激发学生的兴趣　　传统英语教学模式是“教师、粉笔、黑板”，教师在教学中占绝对的主导地位。学生只是被动的接受，最多也就是回答教师所提出的几个问题配合教师的教学活动。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观和形象，在教学过程中，同时使用视觉、听觉等多种感官，能明显地提高学习效果。　　利用多媒体课件播放一段