小学班主任工作故事 热心肠的段大姐.docxVIP

小学班主任工作故事 热心肠的段大姐　　在我与家长接触的时间中，给我印象最深的要属我们班的许锦瑞的家长，请允许我称呼她为“段大姐”。提起段大姐，她那张憨厚的笑脸涌入我的眼帘。　　还记得第一次跟她见面时，由于对彼此不太熟识，那一次开家长会时，她走进教室，我本以为她是走错教室的，经过介绍后，她告诉我她是许锦瑞的妈妈。和她的交流之后，她给我留下的印象是爽朗、大大咧咧、干脆利落。从那次的见面后，她就给我留下了一个好的印象。　　第二次与她接触的是我们在搞班级文化建设时，当时我们邀请家长来为美化我们的教室出谋划策时，段大姐是第一个站出来，给出了许多非常宝贵的建议，而且她一下班，就去周边转转看看哪些东西适合粘贴在教室的，她总是买回来，为了班级文化建设，算是又出金点子，又出人力的，自己总是爽朗地说一句“我们都是一家人，不要那么客气呀”。　　后来，我需要孩子利用周末去搜集泥塑艺术的资料时，她又是第一个报名参加，把需要参加的家长和孩子组织在一起，自己主动带头带路，为孩子们拍照，整理搜集资料，总结收获都是自己亲自参与其中的。　　还有一次，是我们学校的打印机出现故障时，没法为孩子们打印卷子，她又是解决了我的燃眉之急， 告诉我她会扫描，不管多晚，把卷子拿走，回去加班加点扫描，及时把电子稿发给家长，不影响孩子么做题。　　一次次地在我工作中遇到难题时，她总是伸出援助之手。我觉得她和我不是简单的老师和家长的关系，更似我人生中的知心姐姐，在我需要帮助时，她总是奋不顾身，总是积极踊跃。有这样的家长朋友，我的内心是知足的，更是感激的，感谢她在我成长的道路上给我启迪，更告诉我一个人的付出是不需要任何回报的，好人做好事，她身上有一种独特的人格魅力在吸引着我。　　在我与家长接触的时间中，给我印象最深的要属我们班的许锦瑞的家长，请允许我称呼她为“段大姐”。提起段大姐，她那张憨厚的笑脸涌入我的眼帘。　　还记得第一次跟她见面时，由于对彼此不太熟识，那一次开家长会时，她走进教室，我本以为她是走错教室的，经过介绍后，她告诉我她是许锦瑞的妈妈。和她的交流之后，她给我留下的印象是爽朗、大大咧咧、干脆利落。从那次的见面后，她就给我留下了一个好的印象。　　第二次与她接触的是我们在搞班级文化建设时，当时我们邀请家长来为美化我们的教室出谋划策时，段大姐是第一个站出来，给出了许多非常宝贵的建议，而且她一下班，就去周边转转看看哪些东西适合粘贴在教室的，她总是买回来，为了班级文化建设，算是又出金点子，又出人力的，自己总是爽朗地说一句“我们都是一家人，不要那么客气呀”。　　后来，我需要孩子利用周末去搜集泥塑艺术的资料时，她又是第一个报名参加，把需要参加的家长和孩子组织在一起，自己主动带头带路，为孩子们拍照，整理搜集资料，总结收获都是自己亲自参与其中的。　　还有一次，是我们学校的打印机出现故障时，没法为孩子们打印卷子，她又是解决了我的燃眉之急， 告诉我她会扫描，不管多晚，把卷子拿走，回去加班加点扫描，及时把电子稿发给家长，不影响孩子么做题。　　一次次地在我工作中遇到难题时，她总是伸出援助之手。我觉得她和我不是简单的老师和家长的关系，更似我人生中的知心姐姐，在我需要帮助时，她总是奋不顾身，总是积极踊跃。有这样的家长朋友，我的内心是知足的，更是感激的，感谢她在我成长的道路上给我启迪，更告诉我一个人的付出是不需要任何回报的，好人做好事，她身上有一种独特的人格魅力在吸引着我。　　在我与家长接触的时间中，给我印象最深的要属我们班的许锦瑞的家长，请允许我称呼她为“段大姐”。提起段大姐，她那张憨厚的笑脸涌入我的眼帘。　　还记得第一次跟她见面时，由于对彼此不太熟识，那一次开家长会时，她走进教室，我本以为她是走错教室的，经过介绍后，她告诉我她是许锦瑞的妈妈。和她的交流之后，她给我留下的印象是爽朗、大大咧咧、干脆利落。从那次的见面后，她就给我留下了一个好的印象。　　第二次与她接触的是我们在搞班级文化建设时，当时我们邀请家长来为美化我们的教室出谋划策时，段大姐是第一个站出来，给出了许多非常宝贵的建议，而且她一下班，就去周边转转看看哪些东西适合粘贴在教室的，她总是买回来，为了班级文化建设，算是又出金点子，又出人力的，自己总是爽朗地说一句“我们都是一家人，不要那么客气呀”。　　后来，我需要孩子利用周末去搜集泥塑艺术的资料时，她又是第一个报名参加，把需要参加的家长和孩子组织在一起，自己主动带头带路，为孩子们拍照，整理搜集资料，总结收获都是自己亲自参与其中的。　　还有一次，是我们学校的打印机出现故障时，没法为孩子们打印卷子，她又是解决了我的燃眉之急， 告诉我她会扫描，不管多晚，把卷子拿走，回去加班加点扫描，及时把电子稿发给家长，不影响孩子么做题。　　一次次地在我工作中遇到难题时，她总是伸出援助之手