幼儿园中班语文教案《手影歌》.docx

幼儿园中班语文教案《手影歌》　　活动目的：　　 1、 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。　　 2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。　　 活动准备：　　 1、 投影仪一台，节目《小孔雀》　　 2、 字卡若干，录音机、磁带　　 3、 课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。　　 活动过程：　　 （一） 开始部分：　　 1、 导语：老师为小朋友准备了好看的节目，小朋友想不想去看？（进场）　　 2、 看节目《小孔雀》并提问：　　 （1）刚才的节目里表演了谁？　　 （2） 用什么表演的？　　 （3） 影子是怎样形成的？　　 3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。　　 （二） 基本部分：　　 1、 玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。（结合提问）　　 2、 教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。　　 3、 朗诵复习所创编的儿歌。　　 4、 教师小结：　　 （1）今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒！　　 （2） 儿歌的名字叫什么？我们一起来念给客人老师听。　　 （三） 结束部分：　　 让我们出去找太阳公公做游戏吧！（听音乐出场）　　　　活动目的：　　 1、 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。　　 2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。　　 活动准备：　　 1、 投影仪一台，节目《小孔雀》　　 2、 字卡若干，录音机、磁带　　 3、 课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。　　 活动过程：　　 （一） 开始部分：　　 1、 导语：老师为小朋友准备了好看的节目，小朋友想不想去看？（进场）　　 2、 看节目《小孔雀》并提问：　　 （1）刚才的节目里表演了谁？　　 （2） 用什么表演的？　　 （3） 影子是怎样形成的？　　 3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。　　 （二） 基本部分：　　 1、 玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。（结合提问）　　 2、 教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。　　 3、 朗诵复习所创编的儿歌。　　 4、 教师小结：　　 （1）今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒！　　 （2） 儿歌的名字叫什么？我们一起来念给客人老师听。　　 （三） 结束部分：　　 让我们出去找太阳公公做游戏吧！（听音乐出场）　　　　活动目的：　　 1、 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。　　 2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。　　 活动准备：　　 1、 投影仪一台，节目《小孔雀》　　 2、 字卡若干，录音机、磁带　　 3、 课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。　　 活动过程：　　 （一） 开始部分：　　 1、 导语：老师为小朋友准备了好看的节目，小朋友想不想去看？（进场）　　 2、 看节目《小孔雀》并提问：　　 （1）刚才的节目里表演了谁？　　 （2） 用什么表演的？　　 （3） 影子是怎样形成的？　　 3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。　　 （二） 基本部分：　　 1、 玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。（结合提问）　　 2、 教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。　　 3、 朗诵复习所创编的儿歌。　　 4、 教师小结：　　 （1）今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒！　　 （2） 儿歌的名字叫什么？我们一起来念给客人老师听。　　 （三） 结束部分：　　 让我们出去找太阳公公做游戏吧！（听音乐出场）