- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿泥工活动课《奶牛》教学反思
幼儿泥工活动课《奶牛》教学反思 今天我园开展了每周的教研活动,早上由我上了一节泥工课——《奶牛》,在本节活动中我制定了两个目标:1、学习运用辅助材料完成泥工作品。2、感受泥工活动带来的乐趣。活动分为了四个环节:引入、讲解、提出要求幼儿操作、评价作品。活动一开始我对幼儿说要一起去参加十二生肖的聚会,但少了第二只动物,由于在之前的常识课上我们已认识了关于十二生肖的一些知识,很多幼儿很快就说出了少了牛,我马上出示用橡皮泥制作的奶牛,自然的过度到了在第二个环节。在这个环节中我出现了几点不足的地方,如:1、范图较小,建议可以通过图谱让幼儿进行观察。2、我在这节课上原先制定的重点是在四肢的拼接,教师在讲解时语速方面比较快没有特别的提出来。3、幼儿在制作时出现的四肢过长、头跟身体大小不合理的问题,出现这个原因教师在备课时细节方面没能预先考虑到,建议教师可以通过引导幼儿通过分配使用橡皮泥或调节火柴棒长短的使用来解决出现的这个问题,虽然有不足的地方但也有可取的地方如:1、在最后的评价游戏中我采用的是通过作品的对比让小朋友自己发现并说说喜欢的地方或是要给建议的地方,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。2、由于我的重点没有特别的突出讲解,但在本节活动中我们班的小朋友还是基本都能完成,由此发现小朋友在泥工方面的一些技能方面吸收还是比较快的,这是教师在以往的泥工课的上打下的一些技能方面基础。通过这样的教研活动能让我更加的意识到课堂上面存在的一些不足,特别是在细节方面的观察和课前设想,除此之外我也会更认真的对待每一节课,多反思自己在课堂中出现的不足,通过反思才能让能提高自己。 今天我园开展了每周的教研活动,早上由我上了一节泥工课——《奶牛》,在本节活动中我制定了两个目标:1、学习运用辅助材料完成泥工作品。2、感受泥工活动带来的乐趣。活动分为了四个环节:引入、讲解、提出要求幼儿操作、评价作品。活动一开始我对幼儿说要一起去参加十二生肖的聚会,但少了第二只动物,由于在之前的常识课上我们已认识了关于十二生肖的一些知识,很多幼儿很快就说出了少了牛,我马上出示用橡皮泥制作的奶牛,自然的过度到了在第二个环节。在这个环节中我出现了几点不足的地方,如:1、范图较小,建议可以通过图谱让幼儿进行观察。2、我在这节课上原先制定的重点是在四肢的拼接,教师在讲解时语速方面比较快没有特别的提出来。3、幼儿在制作时出现的四肢过长、头跟身体大小不合理的问题,出现这个原因教师在备课时细节方面没能预先考虑到,建议教师可以通过引导幼儿通过分配使用橡皮泥或调节火柴棒长短的使用来解决出现的这个问题,虽然有不足的地方但也有可取的地方如:1、在最后的评价游戏中我采用的是通过作品的对比让小朋友自己发现并说说喜欢的地方或是要给建议的地方,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。2、由于我的重点没有特别的突出讲解,但在本节活动中我们班的小朋友还是基本都能完成,由此发现小朋友在泥工方面的一些技能方面吸收还是比较快的,这是教师在以往的泥工课的上打下的一些技能方面基础。通过这样的教研活动能让我更加的意识到课堂上面存在的一些不足,特别是在细节方面的观察和课前设想,除此之外我也会更认真的对待每一节课,多反思自己在课堂中出现的不足,通过反思才能让能提高自己。 今天我园开展了每周的教研活动,早上由我上了一节泥工课——《奶牛》,在本节活动中我制定了两个目标:1、学习运用辅助材料完成泥工作品。2、感受泥工活动带来的乐趣。活动分为了四个环节:引入、讲解、提出要求幼儿操作、评价作品。活动一开始我对幼儿说要一起去参加十二生肖的聚会,但少了第二只动物,由于在之前的常识课上我们已认识了关于十二生肖的一些知识,很多幼儿很快就说出了少了牛,我马上出示用橡皮泥制作的奶牛,自然的过度到了在第二个环节。在这个环节中我出现了几点不足的地方,如:1、范图较小,建议可以通过图谱让幼儿进行观察。2、我在这节课上原先制定的重点是在四肢的拼接,教师在讲解时语速方面比较快没有特别的提出来。3、幼儿在制作时出现的四肢过长、头跟身体大小不合理的问题,出现这个原因教师在备课时细节方面没能预先考虑到,建议教师可以通过引导幼儿通过分配使用橡皮泥或调节火柴棒长短的使用来解决出现的这个问题,虽然有不足的地方但也有可取的地方如:1、在最后的评价游戏中我采用的是通过作品的对比让小朋友自己发现并说说喜欢的地方或是要给建议的地方,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。2、由于我的重点没有特别的突出讲解,但在本节活动中我们班的小朋友还是基本都能完成,由此发现小朋友在泥工方面的一些技能方面吸收还是比较快的,这是教师在以往的泥工课的上打下的一些技能方面基础。通过这样的教研活动能让我更加的意识到课堂上面存在的一些不足,特别是在细节方面的观察和课前设想,除此之外我也会更认真的对待每一节课,多反思
文档评论(0)