幼儿活动优秀教案--泥工《好朋友的脸》.docx

幼儿活动优秀教案--泥工《好朋友的脸》　　活动目标：　　1. 学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。　　2. 体验泥工活动的乐趣。　　活动准备：　　橡皮泥、牙签　　活动过程：　　1. 导入活动　　我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？　　现在我来说说我好朋友的特点，你们来猜猜看她是谁？（从面部特征上描述）　　请个别幼儿描述自己好朋友的面部特征，大家来猜是谁？　　2. 引导幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸　　以前我们画过好朋友的脸，今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸。　　教师示范：　　（1）先将泥搓圆，然后放在泥工板上搓长，注意用力要均匀，然后用长条围合成一张脸。　　（2）用搓、压扁的方法捏出五官。　　（3）最后贴上好朋友的头发。　　3. 幼儿操作　　提醒幼儿先捏出脸的轮廓再贴五官。　　4. 幼儿相互欣赏　　猜猜他的好朋友是谁？你是怎么知道的？　　反思：这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。　　　　活动目标：　　1. 学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。　　2. 体验泥工活动的乐趣。　　活动准备：　　橡皮泥、牙签　　活动过程：　　1. 导入活动　　我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？　　现在我来说说我好朋友的特点，你们来猜猜看她是谁？（从面部特征上描述）　　请个别幼儿描述自己好朋友的面部特征，大家来猜是谁？　　2. 引导幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸　　以前我们画过好朋友的脸，今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸。　　教师示范：　　（1）先将泥搓圆，然后放在泥工板上搓长，注意用力要均匀，然后用长条围合成一张脸。　　（2）用搓、压扁的方法捏出五官。　　（3）最后贴上好朋友的头发。　　3. 幼儿操作　　提醒幼儿先捏出脸的轮廓再贴五官。　　4. 幼儿相互欣赏　　猜猜他的好朋友是谁？你是怎么知道的？　　反思：这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。　　　　活动目标：　　1. 学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。　　2. 体验泥工活动的乐趣。　　活动准备：　　橡皮泥、牙签　　活动过程：　　1. 导入活动　　我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？　　现在我来说说我好朋友的特点，你们来猜猜看她是谁？（从面部特征上描述）　　请个别幼儿描述自己好朋友的面部特征，大家来猜是谁？　　2. 引导幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸　　以前我们画过好朋友的脸，今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸。　　教师示范：　　（1）先将泥搓圆，然后放在泥工板上搓长，注意用力要均匀，然后用长条围合成一张脸。　　（2）用搓、压扁的方法捏出五官。　　（3）最后贴上好朋友的头发。　　3. 幼儿操作　　提醒幼儿先捏出脸的轮廓再贴五官。　　4. 幼儿相互欣赏　　猜猜他的好朋友是谁？你是怎么知道的？　　反思：这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。