幼儿园优秀教育叙事 小心呵护孩子的问候.docxVIP

幼儿园优秀教育叙事 小心呵护孩子的问候　　一天早晨，我正在和老师交谈，忽然听到外面一阵哭声：“呜呜……我不上幼儿园，我不上……”怎么回事？我赶紧走出活动室。原来是小班的欣岩。他妈妈正吃力地拖拉着他往活动室里拽，而欣岩却拼命地反抗。我心里不由一震：欣岩是个活泼的孩子，每天都蹦蹦跳跳，看到我总是主动打招呼，我总是摸摸他的小脑袋，给他一个甜蜜的微笑。然后他会像小鸟一样，飞奔进活动室。今天这是怎么了？我赶紧走上前去，想抱起他，不料他却挣脱了我的手，边哭边说：“你不喜欢我，我不想上幼儿园。”我愣在那里，真有点丈二的和尚摸不着头脑。这时，欣岩的妈妈不好意思地向我道出了事情的原委：原来，昨天晚上回家欣岩就哭闹着不再上幼儿园，问他原因，他很委屈地说园长阿姨不再喜欢他，理由是今天在洗手的时间，他跟我打招呼，而我连理也没理他。我恍然大悟：是的，昨天大扫除，我刷完拖把已又累又热，正赶上小班的小朋友们在洗手，欣岩照样甜甜的和我打招呼，我当时口干舌燥，什么都懒得说，理也没理孩子们扭头就走了。没想到这事给小小的欣岩留下了这么大的阴影，带来这么大的伤害。我赶紧俯身抱起欣岩，用脸贴着他挂满泪痕的小脸蛋，附在他耳边悄悄地说：“对不起，宝贝，阿姨不是不喜欢你，昨天阿姨可能太累了，所以没听见欣岩说话。走，现在我们去听故事。”毕竟是孩子，听我这么一说，他用小手摸摸眼睛，破涕为笑，并照例脆生生的说了一句“园长阿姨好”。　　送走了孩子，我心里久久不能平静。每天早晨，孩子们入园时见到我，都会甜甜的送上一句“园长阿姨好”！开始的时候，我感觉很温馨，被孩子们的这种单纯的爱包围着，我也总是亲切地拉拉他们的手、摸摸他们的头，回一句“宝贝好”。这时，孩子们便异常兴奋，蹦跳着进了活动室。可时间长了，心也有些麻木了，面对孩子们的问候，心情好的时候就回应，心情不好或忙于别的事情的时候，便充耳不闻，却从来没想到这会给充满着爱戴、热情的孩子们带来什么样的伤害。当他们的一腔热情遭遇冷水的时候，他们幼小的心灵又在想些什么？他们还会信任这样的老师吗？而在我的不经意间，又伤害了多少像欣岩这样的孩子呢？　　童心是最真诚的，需要我们小心呵护。面对着活泼可爱的孩子，我们不能有一丝的懈怠，每天都应该充满激情、充满热爱。只有从心灵深处发出的爱，才会关注孩子的每一句话、每一个动作，才会读懂孩子的每一个眼神、每一个表情；才能真正的和孩子产生心与心的碰撞，情与情的交流。　　　　一天早晨，我正在和老师交谈，忽然听到外面一阵哭声：“呜呜……我不上幼儿园，我不上……”怎么回事？我赶紧走出活动室。原来是小班的欣岩。他妈妈正吃力地拖拉着他往活动室里拽，而欣岩却拼命地反抗。我心里不由一震：欣岩是个活泼的孩子，每天都蹦蹦跳跳，看到我总是主动打招呼，我总是摸摸他的小脑袋，给他一个甜蜜的微笑。然后他会像小鸟一样，飞奔进活动室。今天这是怎么了？我赶紧走上前去，想抱起他，不料他却挣脱了我的手，边哭边说：“你不喜欢我，我不想上幼儿园。”我愣在那里，真有点丈二的和尚摸不着头脑。这时，欣岩的妈妈不好意思地向我道出了事情的原委：原来，昨天晚上回家欣岩就哭闹着不再上幼儿园，问他原因，他很委屈地说园长阿姨不再喜欢他，理由是今天在洗手的时间，他跟我打招呼，而我连理也没理他。我恍然大悟：是的，昨天大扫除，我刷完拖把已又累又热，正赶上小班的小朋友们在洗手，欣岩照样甜甜的和我打招呼，我当时口干舌燥，什么都懒得说，理也没理孩子们扭头就走了。没想到这事给小小的欣岩留下了这么大的阴影，带来这么大的伤害。我赶紧俯身抱起欣岩，用脸贴着他挂满泪痕的小脸蛋，附在他耳边悄悄地说：“对不起，宝贝，阿姨不是不喜欢你，昨天阿姨可能太累了，所以没听见欣岩说话。走，现在我们去听故事。”毕竟是孩子，听我这么一说，他用小手摸摸眼睛，破涕为笑，并照例脆生生的说了一句“园长阿姨好”。　　送走了孩子，我心里久久不能平静。每天早晨，孩子们入园时见到我，都会甜甜的送上一句“园长阿姨好”！开始的时候，我感觉很温馨，被孩子们的这种单纯的爱包围着，我也总是亲切地拉拉他们的手、摸摸他们的头，回一句“宝贝好”。这时，孩子们便异常兴奋，蹦跳着进了活动室。可时间长了，心也有些麻木了，面对孩子们的问候，心情好的时候就回应，心情不好或忙于别的事情的时候，便充耳不闻，却从来没想到这会给充满着爱戴、热情的孩子们带来什么样的伤害。当他们的一腔热情遭遇冷水的时候，他们幼小的心灵又在想些什么？他们还会信任这样的老师吗？而在我的不经意间，又伤害了多少像欣岩这样的孩子呢？　　童心是最真诚的，需要我们小心呵护。面对着活泼可爱的孩子，我们不能有一丝的懈怠，每天都应该充满激情、充满热爱。只有从心灵深处发出的爱，才会关注孩子的每一句话、每一个动作，才会读懂孩子的每一个眼神、每一个表情；才能真正的和孩子产生心与心的碰撞，情