小学音乐老师工作随笔 我的音乐活动.docxVIP

小学音乐老师工作随笔 我的音乐活动　　最近班里的音乐活动都是与中国传统文化相关的，比如《谁说女子不如男》、《男儿当自强》、《中国功夫歌》等等，歌词较多，歌曲较长，富有特色。　　组织活动的过程中遇到的最大的困难就是歌词较长、内容较多，再加上歌词本身较难理解，这些因素对活动兴趣的激发以及动作的创编都有一定的影响。最开始组织活动时，我是带领孩子们直接听音乐，感知其中的韵律和内容，可是发现孩子对歌词不理解，直接影响了动作的创编。今天的活动中，为了避免这类尴尬事情的发生，先带领孩子们以打节拍的形式念唱了两遍歌词，之后是倾听歌曲，交流歌曲之中的韵律之美以及歌曲内容，最后带领孩子们欣赏了带有视频的歌曲，更进一步感受歌曲中独有的特点以及中国武术的魅力。但是由于歌曲太长，之前的念唱歌曲占用时间太多，孩子们的注意力分散，直接影响到之后活动的顺利开展。　　之后再遇到此类问题，可以事先教育孩子熟悉歌词，或者是将歌曲分为两段进行教育。另外，舞蹈创编方面，孩子们做的不是太好，这和作为老师的我有直接的关系。因为舞蹈一直是自己的弱项，在带领孩子们创编动作时不能给予孩子们很好的指引。平时自己要加强这方面了练习了！　　最近班里的音乐活动都是与中国传统文化相关的，比如《谁说女子不如男》、《男儿当自强》、《中国功夫歌》等等，歌词较多，歌曲较长，富有特色。　　组织活动的过程中遇到的最大的困难就是歌词较长、内容较多，再加上歌词本身较难理解，这些因素对活动兴趣的激发以及动作的创编都有一定的影响。最开始组织活动时，我是带领孩子们直接听音乐，感知其中的韵律和内容，可是发现孩子对歌词不理解，直接影响了动作的创编。今天的活动中，为了避免这类尴尬事情的发生，先带领孩子们以打节拍的形式念唱了两遍歌词，之后是倾听歌曲，交流歌曲之中的韵律之美以及歌曲内容，最后带领孩子们欣赏了带有视频的歌曲，更进一步感受歌曲中独有的特点以及中国武术的魅力。但是由于歌曲太长，之前的念唱歌曲占用时间太多，孩子们的注意力分散，直接影响到之后活动的顺利开展。　　之后再遇到此类问题，可以事先教育孩子熟悉歌词，或者是将歌曲分为两段进行教育。另外，舞蹈创编方面，孩子们做的不是太好，这和作为老师的我有直接的关系。因为舞蹈一直是自己的弱项，在带领孩子们创编动作时不能给予孩子们很好的指引。平时自己要加强这方面了练习了！　　最近班里的音乐活动都是与中国传统文化相关的，比如《谁说女子不如男》、《男儿当自强》、《中国功夫歌》等等，歌词较多，歌曲较长，富有特色。　　组织活动的过程中遇到的最大的困难就是歌词较长、内容较多，再加上歌词本身较难理解，这些因素对活动兴趣的激发以及动作的创编都有一定的影响。最开始组织活动时，我是带领孩子们直接听音乐，感知其中的韵律和内容，可是发现孩子对歌词不理解，直接影响了动作的创编。今天的活动中，为了避免这类尴尬事情的发生，先带领孩子们以打节拍的形式念唱了两遍歌词，之后是倾听歌曲，交流歌曲之中的韵律之美以及歌曲内容，最后带领孩子们欣赏了带有视频的歌曲，更进一步感受歌曲中独有的特点以及中国武术的魅力。但是由于歌曲太长，之前的念唱歌曲占用时间太多，孩子们的注意力分散，直接影响到之后活动的顺利开展。　　之后再遇到此类问题，可以事先教育孩子熟悉歌词，或者是将歌曲分为两段进行教育。另外，舞蹈创编方面，孩子们做的不是太好，这和作为老师的我有直接的关系。因为舞蹈一直是自己的弱项，在带领孩子们创编动作时不能给予孩子们很好的指引。平时自己要加强这方面了练习了！