小班语言活动交流课《小象要回家》活动设计及活动反思.docxVIP

小班语言活动交流课《小象要回家》活动设计及活动反思　　一、活动目标：　　1.学习看挂图，理解小象要回家的心情。　　2.知道幼儿园的玩具不能带回家。　　二、活动准备：　　1.故事挂图四幅　　2.幼儿园玩具若干　　三、活动过程：　　(一)导入：　　老师：“小朋友喜欢玩玩具吗?你们都喜欢玩什么玩具?”　　老师：“有个小朋友叫元元，他和我们小朋友一样都很喜欢玩玩具，我们一起和他打个招呼吧。”　　(二)过程：　　1.观察图一 (老师出示第一幅挂图)　　老师：“这就是元元的教室，这个小男孩就是元元，元元的教室里有许多玩具，小朋友都看到那些好玩的玩具?　　老师：“元元最喜欢谁?你是怎么看出来的?”　　老师：“这天元元的妈妈来接元元回家，可是元元还想和小象一起玩，他该怎么办呢?小朋友帮元元想想办法?　　老师：“小朋友想了这么多办法，我们一起来看看元元是怎么做的?　　2.观察图二(老师出示第二幅挂图)　　老师：“元元的心情是怎么样的?”　　老师：“小象的心情又是怎样的呢?”　　(老师引导小朋友们仔细观看挂图，发现元元和小象的表情，知道他们的心情。)　　3.观察图三(老师出示第三幅挂图)　　老师：“小象玩累了，元元抱他上床睡觉，小朋友看小象怎么了?”　　老师：“小象哭了，为什么小象哭了?”　　老师：“小象想妈妈了，小朋友在很棒，小象对元元说，我要回家，我