小班音乐《小乌龟爬呀爬》比赛课教学设计和反思.docxVIP

小班音乐《小乌龟爬呀爬》比赛课教学设计和反思　　设计意图：　　《小乌龟爬呀爬》是小班小朋友比较喜欢和感兴趣的爬行小动物，所以，设计了一节综合活动，整合了科学、健康、音乐等方面的内容，通过音乐游戏的从不同方向培养孩子对爬行的兴趣，以及根据音乐节奏快慢做出不同的反应。　　活动目标：　　1、 进一步认识和了解乌龟的外形特征和生活习性。　　2、 练习乌龟的动作，体会爬行的快乐。　　3、 能根据节奏的快慢，做出不同的反应。　　活动重点：　　练习乌龟爬行动作，体会爬行的快乐。　　活动难点：　　能根据节奏快慢迅速做出反应。　　活动准备：　　音乐 、铃鼓、图片、二次自制彩色乌龟壳、狐狸头饰、草地　　活动过程：　　一、师幼互问早上好，以围坐形式，用音乐的方式进行问好。　　二、组织小朋友站队，排火车，开火车去草地上玩，好朋友小乌龟在草地上等着小朋友呢！　　三、组织小朋友围坐，今天来玩一节和好朋友小乌龟有关系的音乐游戏，在音乐游戏开始前，我们先来了解一下小乌龟。　　四、引导小朋友先看看小乌龟。　　五、启发式进行提问：你们看看小乌龟可爱吗？喜欢吗？你们知道小乌龟喜欢吃什么？　　老师告诉你们，小乌龟喜欢吃小鱼，下虾，肉肉，水果，蔬菜，可是，我们家里养的小乌龟呀就喜欢吃乌龟食，水果和蔬菜和肉肉，在大海里生长的乌龟呀，就可以每天吃到新鲜的小鱼，小虾。老师在告诉你