小班音乐活动：小草的春天教学设计.docxVIP

小班音乐活动：小草的春天教学设计　　小班音乐活动：小草的春天教学设计　　一、活动目标　　1.初步学会欣赏名曲，感应ABA’B’的曲式结构。　　2.通过肢体动作，大胆表现小草成长的喜悦之情。　　二、活动准备：音乐光碟，彩色纱巾每人一块。　　三、活动过程　　（一）故事导入　　师：春天到了，花园里到处是鲜花和小草，听！我们的小草要长大了。　　（二）创意造型——肢体感应ABA’B’　　1.幼儿听音乐看老师示范：手指小草表演A段音乐。　　2.幼儿感知音乐，模仿用手指表演小草慢慢长大。　　3.感受B段音乐，引导幼儿用肢体动作表现。　　（三）感知音乐——用纱巾探索身体律动　　1.出示纱巾，引导幼儿探索纱巾的多种玩法。　　2.纱巾塞在手掌中，另一手随音乐轻抽纱巾表示小草慢慢长大，“嘭”一声时全部抽出或是跳起来，表示小草钻出泥土（A段音乐）。　　3.挥舞纱巾做风姐姐来了的样子，四处点撒做阳光仙子的样子（引导幼儿自己创编，教师加以梳理，B段音乐）。　　4. A’B’重复。　　（四）结束部分　　1. 用身体动作进行分角色表演。　　2.师：这里的小草都长大了，可是花园里还有很多的小草没长大呢，我们一起去帮帮我们的小草同伴吧！　　　　小班音乐活动：小草的春天教学设计　　一、活动目标　　1.初步学会欣赏名曲，感应ABA’B’的曲式结构。　　2.通过肢体动作，大