幼儿园小班美术活动优质课教案：美丽的格子布.docxVIP

幼儿园小班美术活动优质课教案：美丽的格子布　　活动目标：　　1．练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2．学习用不同颜色的笔画画；　　3．养成大胆作画的习惯。　　活动准备：　　1．油画棒、白纸　　2．娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　活动过程：　　一、谈话导入　　1．师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”　　“格子在哪里？请你用手来指一指。”　　“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　2．引导幼儿用手比划横线和竖线。　　二、探索横线和竖线的画法　　1．师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2．幼儿在白纸上练习画横线和竖线。　　3．教师巡视，个别指导。　　三、交流画格子的经验　　1．请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2．将幼儿画的格子布展示在黑板上。　　3．请个别幼儿在集体面前介绍。　　4．教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　四、装饰格子服装　　1．设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2．示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3．幼儿自由选择服装，进行画格子装饰。　　4．提醒幼儿将格子画得疏密有致。　　五、展示作品　　请幼儿将格子服装送给喜羊羊，并展示出来。（靖江市城西幼儿园高剑琴）　　活动目标：　　1．练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2．学习用不同颜色的笔画画；　　3．养成大胆作画的习惯。　　活动准备：　　1．油画棒、白纸　　2．娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　活动过程：　　一、谈话导入　　1．师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”　　“格子在哪里？请你用手来指一指。”　　“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　2．引导幼儿用手比划横线和竖线。　　二、探索横线和竖线的画法　　1．师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2．幼儿在白纸上练习画横线和竖线。　　3．教师巡视，个别指导。　　三、交流画格子的经验　　1．请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2．将幼儿画的格子布展示在黑板上。　　3．请个别幼儿在集体面前介绍。　　4．教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　四、装饰格子服装　　1．设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2．示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3．幼儿自由选择服装，进行画格子装饰。　　4．提醒幼儿将格子画得疏密有致。　　五、展示作品　　请幼儿将格子服装送给喜羊羊，并展示出来。（靖江市城西幼儿园高剑琴）　　活动目标：　　1．练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2．学习用不同颜色的笔画画；　　3．养成大胆作画的习惯。　　活动准备：　　1．油画棒、白纸　　2．娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　活动过程：　　一、谈话导入　　1．师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”　　“格子在哪里？请你用手来指一指。”　　“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　2．引导幼儿用手比划横线和竖线。　　二、探索横线和竖线的画法　　1．师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2．幼儿在白纸上练习画横线和竖线。　　3．教师巡视，个别指导。　　三、交流画格子的经验　　1．请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2．将幼儿画的格子布展示在黑板上。　　3．请个别幼儿在集体面前介绍。　　4．教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　四、装饰格子服装　　1．设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2．示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3．幼儿自由选择服装