幼儿园小班音乐游戏活动课设计：卷炮仗.docxVIP

幼儿园小班音乐游戏活动课设计：卷炮仗　　活动目标：　　1、复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。　　2、遵守游戏规则，炮仗被点着后，能及时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。　　3、感受新年到来的快乐。　　活动准备：　　一块毛巾，一张画有螺旋线的纸，录音磁带。　　活动过程：　　1、游戏导入。　　过年的时候，放炮仗，真高兴！放炮仗前要做什么？（点炮仗）看老师来放一次炮仗！提问：老师怎么放的？放了几声？（嘭、啪两声）一起来学一学。现在老师来点炮仗，你们来做小炮仗。　　师幼玩放炮仗游戏。　　2、复习歌曲《卷炮仗》，感受歌曲的节奏。　　听说中（1）班小朋友已经会唱《卷炮仗》的歌，一起来唱给我听好吗？看，吕老师的小手还会跳舞呢！你们帮我唱，看好了！　　提问：我的小手是怎样跳舞的？（有前、有后、跳起来的）哟，原来是这样跳的。好，一起学小手在腿上跳舞，再一起跳一遍。　　3、感受螺旋形　　（1）出示毛巾，用来干什么？请你用毛巾卷成一个大炮仗。看看它是什么形状？象什么？（蜗牛壳）老师还把它画下来了，给它取个名字叫什么？（螺旋线）用小手画一画。（从外面往里面卷，越来越小）　　（2）谁来动动小脑筋，把老师的手也卷成一个炮仗。你们会用小手卷成一个炮仗吗？教师点炮仗。　　4、游戏《卷炮仗》。　　（1）请小朋友手拉手也来卷成一个大炮仗，教师点火，提醒幼儿第二声的时候要跳起来。刚才是老师在第一个，现在请小朋友来做第一个。幼儿分组玩游戏。好，休息一下。　　（2）提问：你们的小脚学过什么舞步？谁学过垫步？请个别幼儿示范，一起学一学。还有谁学过踏跳步？请个别幼儿示范，一起学一学。　　（3）教师示范跳《卷炮仗》，一起学一学。你们有困难吗？有哪里不会？好，我们再学一次。　　（4）听琴声玩《卷炮仗》游戏。（弹琴）游戏两次。替换第一个。　　（5）听录音玩《卷炮仗》游戏。　　活动目标：　　1、复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。　　2、遵守游戏规则，炮仗被点着后，能及时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。　　3、感受新年到来的快乐。　　活动准备：　　一块毛巾，一张画有螺旋线的纸，录音磁带。　　活动过程：　　1、游戏导入。　　过年的时候，放炮仗，真高兴！放炮仗前要做什么？（点炮仗）看老师来放一次炮仗！提问：老师怎么放的？放了几声？（嘭、啪两声）一起来学一学。现在老师来点炮仗，你们来做小炮仗。　　师幼玩放炮仗游戏。　　2、复习歌曲《卷炮仗》，感受歌曲的节奏。　　听说中（1）班小朋友已经会唱《卷炮仗》的歌，一起来唱给我听好吗？看，吕老师的小手还会跳舞呢！你们帮我唱，看好了！　　提问：我的小手是怎样跳舞的？（有前、有后、跳起来的）哟，原来是这样跳的。好，一起学小手在腿上跳舞，再一起跳一遍。　　3、感受螺旋形　　（1）出示毛巾，用来干什么？请你用毛巾卷成一个大炮仗。看看它是什么形状？象什么？（蜗牛壳）老师还把它画下来了，给它取个名字叫什么？（螺旋线）用小手画一画。（从外面往里面卷，越来越小）　　（2）谁来动动小脑筋，把老师的手也卷成一个炮仗。你们会用小手卷成一个炮仗吗？教师点炮仗。　　4、游戏《卷炮仗》。　　（1）请小朋友手拉手也来卷成一个大炮仗，教师点火，提醒幼儿第二声的时候要跳起来。刚才是老师在第一个，现在请小朋友来做第一个。幼儿分组玩游戏。好，休息一下。　　（2）提问：你们的小脚学过什么舞步？谁学过垫步？请个别幼儿示范，一起学一学。还有谁学过踏跳步？请个别幼儿示范，一起学一学。　　（3）教师示范跳《卷炮仗》，一起学一学。你们有困难吗？有哪里不会？好，我们再学一次。　　（4）听琴声玩《卷炮仗》游戏。（弹琴）游戏两次。替换第一个。　　（5）听录音玩《卷炮仗》游戏。　　活动目标：　　1、复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。　　2、遵守游戏规则，炮仗被点着后，能及时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。　　3、感受新年到来的快乐。　　活动准备：　　一块毛巾，一张画有螺旋线的纸，录音磁带。　　活动过程：　　1、游戏导入。　　过年的时候，放炮仗，真高兴！放炮仗前要做什么？（点炮仗）看老师来放一次炮仗！提问：老师怎么放的？放了几声？（嘭、啪两声）一起来学一学。现在老师来点炮仗，你们来做小炮仗。　　师幼玩放炮仗游戏。　　2、复习歌曲《卷炮仗》，感受歌曲的节奏。　　听说中（1）班小朋友已经会唱《卷炮仗》的歌，一起来唱给我听好吗？看，吕老师的小手还会跳舞呢！你们帮我唱，看好了！　　提问：我的小手是怎样跳舞的？（有前、有后、跳起来的）哟，原来是这样跳的。好，一起学小手在腿上跳舞，再一起跳一遍。　　3、感受螺旋形　　（1）出示毛巾，用来干什么？请你用毛巾卷成一个大炮仗。看看它