幼儿园托班美术公开课教案：美丽的树林.docxVIP

幼儿园托班美术公开课教案：美丽的树林　　目的：　　1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。　　　2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。　　准备：各种拓印材料若干　　过程：　　一、 观察春天的树木，感受春天树木的特征。　　教师：现在是什么季节了？　　对了，现在是春天，春姑娘来了，小草变绿了，小花也开了，我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来？（幼儿自由观察）　　教师：请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方？是什么颜色的？有多少？它们有什么不一样的地方？（启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同）　　教师小结：小朋友看得真仔细，知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样，形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起，她们高兴吗？（高兴）但是，这里还有几个大树妈妈正在伤心呢，她们的树叶宝宝到现在还没有回来，我们来帮她们找，好吗？　　二、幼儿拓印　　1、认识拓印材料。　　2、教师简单示范拓印的方法。　　3、幼儿作画。（引导幼儿用不同的材料进行拓印）　　三、教师讲评　　树妈妈今天很开心，她说要谢谢我们小朋友呢，因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝，我们小朋友应该怎么说啊？（不用谢）　　目的：　　1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。　　　2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。　　准备：各种拓印材料若干　　过程：　　一、 观察春天的树木，感受春天树木的特征。　　教师：现在是什么季节了？　　对了，现在是春天，春姑娘来了，小草变绿了，小花也开了，我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来？（幼儿自由观察）　　教师：请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方？是什么颜色的？有多少？它们有什么不一样的地方？（启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同）　　教师小结：小朋友看得真仔细，知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样，形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起，她们高兴吗？（高兴）但是，这里还有几个大树妈妈正在伤心呢，她们的树叶宝宝到现在还没有回来，我们来帮她们找，好吗？　　二、幼儿拓印　　1、认识拓印材料。　　2、教师简单示范拓印的方法。　　3、幼儿作画。（引导幼儿用不同的材料进行拓印）　　三、教师讲评　　树妈妈今天很开心，她说要谢谢我们小朋友呢，因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝，我们小朋友应该怎么说啊？（不用谢）　　目的：　　1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。　　　2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。　　准备：各种拓印材料若干　　过程：　　一、 观察春天的树木，感受春天树木的特征。　　教师：现在是什么季节了？　　对了，现在是春天，春姑娘来了，小草变绿了，小花也开了，我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来？（幼儿自由观察）　　教师：请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方？是什么颜色的？有多少？它们有什么不一样的地方？（启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同）　　教师小结：小朋友看得真仔细，知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样，形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起，她们高兴吗？（高兴）但是，这里还有几个大树妈妈正在伤心呢，她们的树叶宝宝到现在还没有回来，我们来帮她们找，好吗？　　二、幼儿拓印　　1、认识拓印材料。　　2、教师简单示范拓印的方法。　　3、幼儿作画。（引导幼儿用不同的材料进行拓印）　　三、教师讲评　　树妈妈今天很开心，她说要谢谢我们小朋友呢，因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝，我们小朋友应该怎么说啊？（不用谢）