小班数学活动《给星星分家》课堂实录.docxVIP

小班数学活动《给星星分家》课堂实录　　活动目标：　　1、学习按照某一种特证进行分类，初步认识大小及颜色标记。　　2、乐意尝试看标记进行分类，体验成功的快乐。　　活动准备：　　4个贴有不同标志的小筐。大小颜色不一的星星若干大小图案标记，黄色、蓝色标记。　　活动重点：学习按照某一种特征进行分类。　　活动难点：能观察比较物体的特征并分类。　　指导要点：由浅入深，引导幼儿观察物体特征，比较异同。　　活动过程：　　1、观察、探索并尝试分类。　　（1）观察图片大小。出示一个大苹果图片和一个小苹果图片。　　师：宝贝们，看看老师手里拿的是什么？（苹果），咦，我这边手又是什么呢？（苹果），那你们仔细地看一看，老师两只手的图片有什么不同？（这边苹果大、这边手的苹果小）　　（2）发现简单的分类方法。　　师：哎，老们请小朋友来看一看，这两个筐筐上和图形一样吗？（大小不一样）老师想请小朋友帮忙把这两个苹果分别放在这两个筐筐里，该怎样放呢？现在，老师请一位小朋友上来帮帮老师分一分好吗？（请一个小朋友上来分一分）　　师：XX宝贝分得对吗？（把大的苹果放在大图标的筐筐里，把小的苹果放在小图标的筐筐里）真棒！我们一起来表扬他好吗？　　2、尝试分组按标记分类，认识标记。　　（1）按大小标记分类。　　师：接下来，老师要请宝贝们来完成一项大任务，“给星星分家”，老师这里有这么多的星星，它们都没有家，你们能不能按着筐筐上的标记帮它们分一分家呀？（能）　　出示大小星星，分别放在每一组的桌上，每组6人，还有分别放两个大小标记的筐筐。　　师：老师请每组的宝贝把椅子转过去面对着桌子坐好，现在我们要开始比赛哦，给星星分家，看哪一组的宝贝分得又快又好。　　老师小结：小朋友们分得可真快，而且呀，都分对了，把大星星放在大标记的筐里，把小星星放在小标记的筐里。　　（2）按颜色分类。　　师：刚刚我们都按大小星星分家了，我们再来看一看，我们筐里的星星除了大小不同外，还有哪里不一样的（颜色），哦，真棒，这些星星有蓝色的还有黄色的。　　老师再给每组发放两个不同颜色标记的筐筐，让幼儿按颜色标记再进行分类。　　师小结：黄星星住在黄色的家里，蓝星星住在蓝色的家里。今天，小朋友们表现得可真棒！会帮星星按（引导幼儿说）大小不同、颜色不同分家。　　现在老师请每一组的小组长把你们分好的星星还有筐筐放到娃娃家里，整齐地摆好。　　　　活动目标：　　1、学习按照某一种特证进行分类，初步认识大小及颜色标记。　　2、乐意尝试看标记进行分类，体验成功的快乐。　　活动准备：　　4个贴有不同标志的小筐。大小颜色不一的星星若干大小图案标记，黄色、蓝色标记。　　活动重点：学习按照某一种特征进行分类。　　活动难点：能观察比较物体的特征并分类。　　指导要点：由浅入深，引导幼儿观察物体特征，比较异同。　　活动过程：　　1、观察、探索并尝试分类。　　（1）观察图片大小。出示一个大苹果图片和一个小苹果图片。　　师：宝贝们，看看老师手里拿的是什么？（苹果），咦，我这边手又是什么呢？（苹果），那你们仔细地看一看，老师两只手的图片有什么不同？（这边苹果大、这边手的苹果小）　　（2）发现简单的分类方法。　　师：哎，老们请小朋友来看一看，这两个筐筐上和图形一样吗？（大小不一样）老师想请小朋友帮忙把这两个苹果分别放在这两个筐筐里，该怎样放呢？现在，老师请一位小朋友上来帮帮老师分一分好吗？（请一个小朋友上来分一分）　　师：XX宝贝分得对吗？（把大的苹果放在大图标的筐筐里，把小的苹果放在小图标的筐筐里）真棒！我们一起来表扬他好吗？　　2、尝试分组按标记分类，认识标记。　　（1）按大小标记分类。　　师：接下来，老师要请宝贝们来完成一项大任务，“给星星分家”，老师这里有这么多的星星，它们都没有家，你们能不能按着筐筐上的标记帮它们分一分家呀？（能）　　出示大小星星，分别放在每一组的桌上，每组6人，还有分别放两个大小标记的筐筐。　　师：老师请每组的宝贝把椅子转过去面对着桌子坐好，现在我们要开始比赛哦，给星星分家，看哪一组的宝贝分得又快又好。　　老师小结：小朋友们分得可真快，而且呀，都分对了，把大星星放在大标记的筐里，把小星星放在小标记的筐里。　　（2）按颜色分类。　　师：刚刚我们都按大小星星分家了，我们再来看一看，我们筐里的星星除了大小不同外，还有哪里不一样的（颜色），哦，真棒，这些星星有蓝色的还有黄色的。　　老师再给每组发放两个不同颜色标记的筐筐，让幼儿按颜色标记再进行分类。　　师小结：黄星星住在黄色的家里，蓝星星住在蓝色的家里。今天，小朋友们表现得可真棒！会帮星星按（引导幼儿说）大小不同、颜色不同分家。　　现在老师请每一组的小组长把你们分好的星星还有筐