小班数学活动有限教学设计：4以内点数.docxVIP

小班数学活动有限教学设计：4以内点数　　活动班级：小班　　一：活动设计　　（一）活动目标：　　1、了解常见小动物的外形特征，尝试按动物特征分类、统计。　　　2、了解动物爱吃的食物，培养幼儿不挑食的良好习惯。　　3、提高幼儿语言表达能力，尝试使用短句：我是**，我喜欢吃**　　4、培养幼儿主动参与游戏的兴趣，学会关心小动物。　　（二）活动材料和环境　　1、小动物卡片30张，种类分为：老虎、青蛙、猫、鸡、兔，老虎4只，小猫3只、青蛙2只、鸡10只、兔子10只，用信封制作成手袋。　　2、鱼、草、虫子、竹子、蘑菇、骨头、胡萝卜等动物食物纸卡片各一张。　　3、森林爷爷和森林奶奶头饰各一个。　　４、邀请两名家长助教参与活动，一名助教和家长助教扮演“森林爷爷”，另一名家长助教和老师扮演小动物。　　（三）活动过程：　　1、以森林爷爷过生日，幼儿扮演各种小动物去庆祝生日。　　（１）幼儿找到自己喜欢的动物卡片，分成四组说一说卡中小动物的外形特征和生活习性。　　（２）以到森林爷爷家做客的形式，引导幼儿用短句“我是**宝宝，我会＊＊！……”介绍小动物的特征。　　２、幼儿按所拿动物卡片分类坐，森林爷爷与小动物共同统计有几种小动物来做客，帮助幼儿感知４以内的数量。　　３、森林爷爷请客，引导幼儿找出小动物喜爱吃的食物，了解小动物的进食习性。　　４、小动物们为森林爷爷演唱生日歌庆祝生日，结束活动。　　　　活动班级：小班　　一：活动设计　　（一）活动目标：　　1、了解常见小动物的外形特征，尝试按动物特征分类、统计。　　　2、了解动物爱吃的食物，培养幼儿不挑食的良好习惯。　　3、提高幼儿语言表达能力，尝试使用短句：我是**，我喜欢吃**　　4、培养幼儿主动参与游戏的兴趣，学会关心小动物。　　（二）活动材料和环境　　1、小动物卡片30张，种类分为：老虎、青蛙、猫、鸡、兔，老虎4只，小猫3只、青蛙2只、鸡10只、兔子10只，用信封制作成手袋。　　2、鱼、草、虫子、竹子、蘑菇、骨头、胡萝卜等动物食物纸卡片各一张。　　3、森林爷爷和森林奶奶头饰各一个。　　４、邀请两名家长助教参与活动，一名助教和家长助教扮演“森林爷爷”，另一名家长助教和老师扮演小动物。　　（三）活动过程：　　1、以森林爷爷过生日，幼儿扮演各种小动物去庆祝生日。　　（１）幼儿找到自己喜欢的动物卡片，分成四组说一说卡中小动物的外形特征和生活习性。　　（２）以到森林爷爷家做客的形式，引导幼儿用短句“我是**宝宝，我会＊＊！……”介绍小动物的特征。　　２、幼儿按所拿动物卡片分类坐，森林爷爷与小动物共同统计有几种小动物来做客，帮助幼儿感知４以内的数量。　　３、森林爷爷请客，引导幼儿找出小动物喜爱吃的食物，了解小动物的进食习性。　　４、小动物们为森林爷爷演唱生日歌庆祝生日，结束活动。　　　　活动班级：小班　　一：活动设计　　（一）活动目标：　　1、了解常见小动物的外形特征，尝试按动物特征分类、统计。　　　2、了解动物爱吃的食物，培养幼儿不挑食的良好习惯。　　3、提高幼儿语言表达能力，尝试使用短句：我是**，我喜欢吃**　　4、培养幼儿主动参与游戏的兴趣，学会关心小动物。　　（二）活动材料和环境　　1、小动物卡片30张，种类分为：老虎、青蛙、猫、鸡、兔，老虎4只，小猫3只、青蛙2只、鸡10只、兔子10只，用信封制作成手袋。　　2、鱼、草、虫子、竹子、蘑菇、骨头、胡萝卜等动物食物纸卡片各一张。　　3、森林爷爷和森林奶奶头饰各一个。　　４、邀请两名家长助教参与活动，一名助教和家长助教扮演“森林爷爷”，另一名家长助教和老师扮演小动物。　　（三）活动过程：　　1、以森林爷爷过生日，幼儿扮演各种小动物去庆祝生日。　　（１）幼儿找到自己喜欢的动物卡片，分成四组说一说卡中小动物的外形特征和生活习性。　　（２）以到森林爷爷家做客的形式，引导幼儿用短句“我是**宝宝，我会＊＊！……”介绍小动物的特征。　　２、幼儿按所拿动物卡片分类坐，森林爷爷与小动物共同统计有几种小动物来做客，帮助幼儿感知４以内的数量。　　３、森林爷爷请客，引导幼儿找出小动物喜爱吃的食物，了解小动物的进食习性。　　４、小动物们为森林爷爷演唱生日歌庆祝生日，结束活动。