小班折纸：郁金香活动教学设计.docxVIP

小班折纸：郁金香活动教学设计　　小班折纸：郁金香活动教学设计　　活动目标：　　1.让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大 中 小），感受折纸的乐趣。　　2.学会把折好的郁金香按大小顺序排列。　　教学难重点：　　孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。把三角形的两个角往上折出合适的角度　　设计思路：　　小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。　　活动准备：　　1.郁金香花幻灯片　　2.小不同的各色正方形纸　　3.事先折好的大小郁金香若干　　活动过程：　　一、“花儿开”游戏引入　　师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。　　二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣　　师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）　　快瞧，老师折了好多的郁金香呢。　　引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。　　师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）　　用什么形状的纸折的？　　三、折郁金香　　1.教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）　　2.发纸带幼儿一起折郁金香。　　3.折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。　　4.鼓励幼儿间互相帮忙。　　　　四、大、小排序　　师：1.我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）　　 2.幼儿一起相互间欣赏。　　3.带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。　　　　小班折纸：郁金香活动教学设计　　活动目标：　　1.让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大 中 小），感受折纸的乐趣。　　2.学会把折好的郁金香按大小顺序排列。　　教学难重点：　　孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。把三角形的两个角往上折出合适的角度　　设计思路：　　小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。　　活动准备：　　1.郁金香花幻灯片　　2.小不同的各色正方形纸　　3.事先折好的大小郁金香若干　　活动过程：　　一、“花儿开”游戏引入　　师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。　　二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣　　师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）　　快瞧，老师折了好多的郁金香呢。　　引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。　　师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）　　用什么形状的纸折的？　　三、折郁金香　　1.教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）　　2.发纸带幼儿一起折郁金香。　　3.折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。　　4.鼓励幼儿间互相帮忙。　　　　四、大、小排序　　师：1.我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）　　 2.幼儿一起相互间欣赏。　　3.带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。　　　　小班折纸：郁金香活动教学设计　　活动目标：　　1.让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同