幼儿园中班陶艺活动优秀教案：泥片变变变.docx

幼儿园中班陶艺活动优秀教案：泥片变变变　　幼儿园中班陶艺活动：泥片变变变　　活动目标：　　1．通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。　　2．学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。　　活动准备：　　1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种)。　　2．工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。　　3．布置“泥片造型”展示区。　　4．已初步掌握捏压、团圆、盘绕等简单技能，了解工具的用法。　　活动过程：　　１、玩泥片(操作、探索)：　　２、师：瞧，这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化)　　３、泥片畅想(引导、联想)：　　(1)师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条；一会儿竖起来；一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?　　(2)幼儿讨论：你想把泥片变成什么?　　(3)边看泥片造型，边引导幼儿联想：　　①整片泥平着放，可以做成什么?　　②泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?　　③卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?　　４、泥片造型：(创作、表现)　　(1)介绍工具，引导幼儿说出工具用途。　　竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。　　(2)提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。　　(3)幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。　　５、泥片展览(展示、体验)：　　(1)在“泥片造型”展示区展览幼儿的作品。　　(2)不同形式的评价与展示：　　①幼儿分散相互交流。　　②取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。　　③在集体中，请幼儿介绍自己的作品。　　　　幼儿园中班陶艺活动：泥片变变变　　活动目标：　　1．通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。　　2．学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。　　活动准备：　　1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种)。　　2．工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。　　3．布置“泥片造型”展示区。　　4．已初步掌握捏压、团圆、盘绕等简单技能，了解工具的用法。　　活动过程：　　１、玩泥片(操作、探索)：　　２、师：瞧，这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化)　　３、泥片畅想(引导、联想)：　　(1)师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条；一会儿竖起来；一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?　　(2)幼儿讨论：你想把泥片变成什么?　　(3)边看泥片造型，边引导幼儿联想：　　①整片泥平着放，可以做成什么?　　②泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?　　③卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?　　４、泥片造型：(创作、表现)　　(1)介绍工具，引导幼儿说出工具用途。　　竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。　　(2)提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。　　(3)幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。　　５、泥片展览(展示、体验)：　　(1)在“泥片造型”展示区展览幼儿的作品。　　(2)不同形式的评价与展示：　　①幼儿分散相互交流。　　②取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。　　③在集体中，请幼儿介绍自己的作品。　　　　幼儿园中班陶艺活动：泥片变变变　　活动目标：　　1．通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。　　2．学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。　　活动准备：　　1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种)。　　2．工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。　　3．布置“泥片造型”展示区。　　4．已初步掌握捏压、团圆、盘绕等简单技能，了解工具的用法。　　活动过程：　　１、玩泥片(操作、探索)：　　２、师：瞧，这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化)　　３、泥片畅想(引导、联想)：　　(1)师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条；一会儿竖起来；一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?　　(2)幼儿讨论：你想把泥片变成什么?　　(3)边看泥片造型，边引导幼儿联想：　　①整片泥平着放，可以做成什么?　　②泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?　　③卷卷