小班科学活动公开课教学设计：蛋宝宝历险记.docxVIP

小班科学活动公开课教学设计：蛋宝宝历险记　　一、 教育目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。　　二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只（备用）　　三、 过程：　　1、故事引题：　　今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，救命呀！”清水姐姐听到了，马上使劲地把蛋宝宝往上托。可惜清水姐姐的力气太小了，蛋宝宝还是一个劲地往下沉。这时候，来了许多的盐哥哥，它们跳进水里，和清水姐姐一起转呀转，转呀转……最后，你们猜，盐哥哥能不能帮助蛋宝宝浮出水面来呢？　　　　2、试一试　　蛋宝宝到底有没有得救，让我们自己来试一试就知道了。　　幼儿操作，教师巡回指导。　　　　3、讲一讲　　教师戴鹌鹑头饰，引导幼儿讲一讲：　　1）蛋宝宝有没有得救？是谁救了他们？　　2）盐哥哥在哪里呀？　　小结：原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。　　4、延伸：在区角里再来试一试还有没有别的东西溶解在水里后也能让蛋宝宝浮上来。　　　　一、 教育目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。　　二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只（备用）　　三、 过程：　　1、故事引题：　　今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，救命呀！”清水姐姐听到了，马上使劲地把蛋宝宝往上托。可惜清水姐姐的力气太小了，蛋宝宝还是一个劲地往下沉。这时候，来了许多的盐哥哥，它们跳进水里，和清水姐姐一起转呀转，转呀转……最后，你们猜，盐哥哥能不能帮助蛋宝宝浮出水面来呢？　　　　2、试一试　　蛋宝宝到底有没有得救，让我们自己来试一试就知道了。　　幼儿操作，教师巡回指导。　　　　3、讲一讲　　教师戴鹌鹑头饰，引导幼儿讲一讲：　　1）蛋宝宝有没有得救？是谁救了他们？　　2）盐哥哥在哪里呀？　　小结：原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。　　4、延伸：在区角里再来试一试还有没有别的东西溶解在水里后也能让蛋宝宝浮上来。　　　　一、 教育目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。　　二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只（备用）　　三、 过程：　　1、故事引题：　　今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，救命呀！”清水姐姐听到了，马上使劲地把蛋宝宝往上托。可惜清水姐姐的力气太小了，蛋宝宝还是一个劲地往下沉。这时候，来了许多的盐哥哥，它们跳进水里，和清水姐姐一起转呀转，转呀转……最后，你们猜，盐哥哥能不能帮助蛋宝宝浮出水面来呢？　　　　2、试一试　　蛋宝宝到底有没有得救，让我们自己来试一试就知道了。　　幼儿操作，教师巡回指导。　　　　3、讲一讲　　教师戴鹌鹑头饰，引导幼儿讲一讲：　　1）蛋宝宝有没有得救？是谁救了他们？　　2）盐哥哥在哪里呀？　　小结：原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。　　4、延伸：在区角里再来试一试还有没有别的东西溶解在水里后也能让蛋宝宝浮上来。