小班艺术领域活动《乘白云荡秋千》公开课教案及教学反思.docxVIP

小班艺术领域活动《乘白云荡秋千》公开课教案及教学反思　　教学活动目标：　　愿意借助道具纱巾用动作表现音乐中的旋律变化。　　活动内容：　　《乘白云荡秋千》（音乐游戏）　　活动准备：　　（1）户外活动时带幼儿欣赏天空中的白云。　　（2）活动前进行活动：借助道具纱巾用身体动作进行白云造型，如：大象白云、小鱼白云、小乌龟白云等。　　（3）教具准备：小松鼠头饰每人一个 白云图片一份 纱巾每人一条 小松鼠图片一个　　活动过程：　　1、感知并熟悉曲子的A段，并用动作表现A段音乐。　　（1）出示小松鼠图片，导入活动　　师：小朋友看，这是谁呢？（小松鼠）　　今天小松鼠来到了草地上，他抬头一看，天上的白云可真漂亮啊！小朋友看看，这些白云都是什么样子的？　　（2）出示白云图片，请幼儿说说白云像什么？你还见过什么样白云，请幼儿用纱巾来做道具用身体进行白云造型。　　过渡：听，白云飘来了。　　（3）播放音乐，请幼儿认真听一遍。　　（4）幼儿用纱巾随音乐做白云飘荡的律动。　　2、感知并熟悉B段音乐，师幼共同创编动作并表现音乐。　　（1）师：小松鼠看到这么美的白云在飘，心想，我要是能到白云上荡秋千该多好啊！正想着，这时来了一位小仙女，把小松鼠放在了白云秋千上，小松鼠可高兴了。（教师操作图片，演示小松鼠荡秋千）　　（2）放音乐，继续操作图片，幼儿感知乐曲旋律。　　（3