开卷是否有益辩论赛作文400字五年级.docx

开卷是否有益辩论赛作文400字五年级　　开卷是否有益辩论赛作文400字五年级　　 如果你走进我们学校五（4）班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。　　 上课的音乐铃声响了，我们的老师宣布：“辩论会正式开始。”　　老师请了四个正反方的选手，然后给我们调换位置，抽签之后，我们是第二个出场。　　第一场辩论开始了，首先双方表达了各自的观点，然后开始了激烈的提问环节。正方的二辩定了定神，开始了对我方的提问：“书是人类进步的阶梯，你有什么反对的例子？”　　之后，反方二辩表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗？”　　然而，对方二辩有条理的说：“只要到正规的书店购买等。”　　而之后的辩论更加有趣，我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。双方唇枪舌剑，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，有时选手都不在状态，同学们哈哈大笑。　　辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得！　　　　开卷是否有益辩论赛作文400字五年级　　 如果你走进我们学校五（4）班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。　　 上课的音乐铃声响了，我们的老师宣布：“辩论会正式开始。”　　老师请了四个正反方的选手，然后给我们调换位置，抽签之后，我们是第二个出场。　　第一场辩论开始了，首先双方表达了各自的观点，然后开始了激烈的提问环节。正方的二辩定了定神，开始了对我方的提问：“书是人类进步的阶梯，你有什么反对的例子？”　　之后，反方二辩表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗？”　　然而，对方二辩有条理的说：“只要到正规的书店购买等。”　　而之后的辩论更加有趣，我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。双方唇枪舌剑，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，有时选手都不在状态，同学们哈哈大笑。　　辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得！　　　　开卷是否有益辩论赛作文400字五年级　　 如果你走进我们学校五（4）班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。　　 上课的音乐铃声响了，我们的老师宣布：“辩论会正式开始。”　　老师请了四个正反方的选手，然后给我们调换位置，抽签之后，我们是第二个出场。　　第一场辩论开始了，首先双方表达了各自的观点，然后开始了激烈的提问环节。正方的二辩定了定神，开始了对我方的提问：“书是人类进步的阶梯，你有什么反对的例子？”　　之后，反方二辩表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗？”　　然而，对方二辩有条理的说：“只要到正规的书店购买等。”　　而之后的辩论更加有趣，我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。双方唇枪舌剑，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，有时选手都不在状态，同学们哈哈大笑。　　辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得！