小班音乐活动公开课教案及反思：小手爬.docxVIP

小班音乐活动公开课教案及反思：小手爬　　【活动目标】　　1、能理解歌词并根据歌词做相应的动作。　　2、喜欢玩音乐游戏，能主动地参与游戏。　　3、能用自然的声音演唱歌曲。　　【活动准备】音乐磁带、录音机、磁性黑板、粉笔　　【活动流程】　　一、音乐游戏《小手拍拍》　　1、教师伸出双手，问：“这是什么？（手）你的小手在哪里？让我们和小手一起跳个舞吧！”　　2、教师和孩子一起听音乐做手部律动。　　二、谈话激趣　　1、师：“小手跳的真漂亮，你的小手是怎么跳舞的？你的小手还会怎么跳？”　　2、鼓励孩子做出不同的手部动作　　三、通过各种形式引导孩子理解歌词　　1、理解词语“爬”　　师：“你们的小手跳的不错！我的小手也很厉害，还会画画呢！你看，我画的是什么？”　　2、教师在黑板上画一座大山　　3、教师用小手爬山　　师：“快看，我的小手在干什么？”（爬）“对，小手爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪里？（山顶上）爬呀爬呀爬呀爬，又从山顶上爬到了哪里？（山脚下）”教师边说边做动作　　4、鼓励个别孩子练习爬的动作　　四、鼓励孩子大胆表现音乐，并引导孩子用自然的声音演唱歌曲　　1、引导听音乐自由表现　　师：“我们听着好听的音乐，让小手爬一爬吧！”　　2、鼓励孩子按音乐的节奏表现　　师：“小手跳的真好，我们来试一试唱到哪里就让小手爬到哪里，看看谁的小手爬的好！”