小班音乐活动公开课：《小手爬》教案设计与教学反思.docxVIP

小班音乐活动公开课：《小手爬》教案设计与教学反思　　活动目标：　　1、理解歌词内容，学唱歌曲，能根据歌词内容做相应的动作。　　 2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐　　 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位　　活动重点：理解歌词内容，学唱儿歌。　　活动难点：在老师的引导下能仿编儿歌。　　活动过程：　　 一、导入部分： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）　　　　二、理解歌词，学唱歌曲。　　 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答）　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作）　　 提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作）　　 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。　　 4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”教师范唱歌曲。　　 5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。　　 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老