小班音乐：会跳舞的跳跳糖活动教案设计.docxVIP

小班音乐：会跳舞的跳跳糖活动教案设计　　小班音乐：会跳舞的跳跳糖活动教案设计　　活动目标　　1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。　　2.体验与同伴共同舞蹈的快乐。　　活动准备　　1.《会跳舞的的跳跳糖》音乐、课件。　　2.实物跳跳糖若干，杯子、小勺与幼儿人数相等。　　活动过程　　(一)导入　　1.热身。播放《快跳起来》音乐，老师和小朋友随音乐一起进入活动室。　　2.送礼物引出跳跳糖。　　师：小朋友们跳的真棒，老师非常喜欢你们，还为你们准备了礼物，你们想看看嘛?(想)一二三打开礼盒，每人选一个仔细观察。它有颜色吗?(有，红色的、橙色的、绿色的)我们现在闻一闻，(香香的，甜甜的)你能猜到是什么吗?现在我们来尝尝尝吧。咦，发生了什么奇妙的事情?(化了，有声音，在嘴巴里跳)它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的?幼儿用身体模仿。　　(二)播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态　　1.播放课件，激发孩子跳的欲望。　　师：跳跳糖真神奇，会在嘴巴里跳，今天老师带来了一首跳跳糖的歌曲，你想来听一听吗?我们听听歌曲里的跳跳糖是怎样跳的。　　播放后讨论：跳跳糖在大嘴巴里跳的高兴吗?他是怎样跳的，你来表演一下，谁还想试一下，我们一起随着音乐一起跳一下。　　2.设置难题，激发孩子创编的兴趣。　　师：宝贝们，现在跳跳糖遇到问题了，跳跳糖说