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小班语言《不挑食》教案　　小班语言活动:不挑食　　 活动目标:　　 1、 创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。　　 2、 根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。　　 活动准备:　　 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。　　 活动重点:　　 学会儿歌。　　 活动难点:　　 根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。　　 活动过程:　　 1、 观察图片,讲述内容:　　 ——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”　　 教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。　　 2、 创设情境,表演儿歌:　　 ——“谁来当小熊嘟嘟?”　　 (一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)　　 (集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)　　 3、 幼儿仿编:　　 ——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”　　 请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。　　 幼儿将自己的仿编内容进行表演。　　 附:儿歌(不挑食)　　 给米饭,吃。　　 给青菜,吃。　　 给鸡蛋,给鱼,　　 都吃,都吃。　　 为了长好身体,　　 小熊一点儿不挑食。　　　　小班语言活动:不挑食　　 活动目标:　　 1、 创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。　　 2、 根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。　　 活动准备