小学高年级学雷锋班会主持稿.docxVIP

小学高年级学雷锋班会主持稿　　一、活动目标:　　1、 通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。　　二、活动准备:　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。　　三、 具体活动过程：　　（甲 ）尊敬的老师，　　（ 乙）亲爱的同学们，大家　　(合）下午好！　　（甲 ）今天，我们在这里，要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋；　　（ 乙）他不是文豪，却写下不朽诗文；　　（甲 ）他如此平凡，如此年轻，　　（ 乙） 像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!　　（ 甲）他就是——　　（合）雷锋　　首先请听崔欢同学来给大家介绍一下雷锋生平。　　崔欢介绍雷锋生平。　　甲：关于雷锋的故事数不胜数，我们班的几名同学也带来了几个雷锋的故事想和大家分享一下，大家掌声有请。　　雷锋故事展播　　乙：听了雷锋的故事，大家有什么感受呢？　　学生谈感受　　甲：雷锋叔叔已离开了我们，但是他的精神却永远保留了下来，作为新时代的少先队员，我们应该踏着雷锋的足迹前进！请听诗朗诵《踏着雷锋的足迹》　　四、诗朗诵《踏着雷锋的足迹》　　乙：时代的车轮在永不停歇地向前滚动，新时代的雷锋精神又有了新的含义，同学们你们认为新时代的小雷锋应该怎么做呢？　　五、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。　　五、 活动总结：（5分钟）　　（甲）是啊，新的时代赋予了雷锋精神新的含义。同学们，让我们接过雷锋的枪。　　（乙 ）继承革命英雄的光荣传统。　　（甲 ）把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来　　（乙 ）学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。　　（合）：让雷锋精神永放光芒。（可以加上手势）　　结束放《接过雷锋的枪》　　　　一、活动目标:　　1、 通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。　　二、活动准备:　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。　　三、 具体活动过程：　　（甲 ）尊敬的老师，　　（ 乙）亲爱的同学们，大家　　(合）下午好！　　（甲 ）今天，我们在这里，要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋；　　（ 乙）他不是文豪，却写下不朽诗文；　　（甲 ）他如此平凡，如此年轻，　　（ 乙） 像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!　　（ 甲）他就是——　　（合）雷锋　　首先请听崔欢同学来给大家介绍一下雷锋生平。　　崔欢介绍雷锋生平。　　甲：关于雷锋的故事数不胜数，我们班的几名同学也带来了几个雷锋的故事想和大家分享一下，大家掌声有请。　　雷锋故事展播　　乙：听了雷锋的故事，大家有什么感受呢？　　学生谈感受　　甲：雷锋叔叔已离开了我们，但是他的精神却永远保留了下来，作为新时代的少先队员，我们应该踏着雷锋的足迹前进！请听诗朗诵《踏着雷锋的足迹》　　四、诗朗诵《踏着雷锋的足迹》　　乙：时代的车轮在永不停歇地向前滚动，新时代的雷锋精神又有了新的含义，同学们你们认为新时代的小雷锋应该怎么做呢？　　五、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。　　五、 活动总结：（5分钟）　　（甲）是啊，新的时代赋予了雷锋精神新的含义。同学们，让我们接过雷锋的枪。　　（乙 ）继承革命英雄的光荣传统。