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小学语文第十册第3单元考试题 　一、仔细倾听，认真回想（3分） 是这段话给我们提出的一个问题。人们读书的共同弱点是 ，高效节时的读书方法包括浏览、 、 、复述、 五个部分。 　二、积累、运用（35分） 　1、读拼音，写词语，你的字一定很漂亮！（8分） 　mò shēng hǎi ōu miáo zhǔn yǔháng là zhú chún shú jì lù zhèng quàn 　2、读一读，比一比，再组词。（6分） 　3、把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分） 　兴高（ ）烈 （ ）不经心 惊恐万（ ）　惊慌失（ ） 心惊胆（ ） 精（ ）求精　4、根据课文内容填空。（6分） 　①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 洒遍了银光。月亮越升越高， 微云。忽然，海面上 了大风， 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边 ……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。 　②人之初， 。性相近， 。子不学， 。幼不学， 。 　5、把下面句子中的错别字用“——”划出，再依次改正在后面的（）里，难不住你！（2分） 　一阵风把腊烛吹灭了。月光照进窗子来，毛屋里的一切，好像披上了银沙，显得格外清优。（ ） 　6、形容处境危险或情况紧急可以用哪些词语？请你写出四个四字词语来。（2分） 　① ② ③ ④ 　7、选词填空。（3分） 　凝视 注视 注意 　①人们透过阴森森的薄雾，（ ）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 　②过马路一定要（ ）安全，走人行道。 　③精彩的马戏开始了，观众都（ ）着戏台。 　激动 激情 同情 　④一天傍晚，贝多芬在小路上散步，因（ ）穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，弹完一曲， 　盲姑娘的话使贝多芬感到非常（ ），于是就充满（ ）地即兴创作出《月光曲》。 　8、《诺曼底号遇难记》一文中，船长用手枪威胁争先恐后逃生的男人，你认为他这样做对吗？为什么？（2分） 　三、阅读（30分） [课内短文阅读]（19分） 　“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴的做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没有命。（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时候太长了。等孩子（ ）浮上来，水手们（ ）立刻抓住了他，把他救上了甲板。 　1、这个片断选自 国作家 的小说 。（1分） 　2、从下列括号里给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分） 　逗孩子（dōu dòu） 顶端（dānduān） 浮上来（fóu fú） 　扭着身子（liǔ niǔ） 胳膊（gē bo gēbó） 咧嘴 （liè liě） 　3、在文中括号里填上适当的关联词。（3分） 　4、“孩子气极了”是因为 。（2分） 　5、“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”。 此时，孩子想到了危险吗？ ，他一心想到的是 。（1分） 　6、“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”此时孩子想到的又是 （2分）　7、在孩子遇到危险的时候，水手们有没有办法？从哪里可以看出来？（2分） 　8、在危急的时刻，船长是怎么做的？他为什么要这样做？（2分） 　9、孩子被救上来以后，船长、水手、孩子会说些什么？请你想象一下，再写下来，看谁写的最合理。（3分） 　水手说： 　船长说： 　孩子说： [课外短文阅读]（11分） 　乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美