幼儿园小班故事教案:小猪变干净了.docx

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幼儿园小班故事教案:小猪变干净了

幼儿园小班故事教案:小猪变干净了      教学目标:   1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。   2.丰富词汇:干净、脏。   3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。   教学准备:课件《小猪变干净了》   活动重点:要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。   活动难点:记住主要对话   活动过程:   1、导入活动   (1) 出示手偶   师:这是谁?长的什么样?   有一天,小猪出去找朋友做游戏了,它找到朋友了吗?我们一起听一听。   2、教师讲述故事,并与幼儿一起回忆   (1) 故事里有谁?   (2) 刚开始,小猪找到朋友了吗?   (3) 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?   (4) 最后,小猪找到朋友了吗?为什么?   3、讨论:   师:你喜欢谁?为什么?   4、小结   师:你是怎样讲卫生的?应该怎样做?   引导幼儿讲:天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯   五、活动评价:   1、知道泥可以用水洗干净   2、在日常生活中会讲卫生   六、活动延伸:   提醒幼儿用正确的方法洗手   七、家园互动:   帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯               教学目标:   1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。   2.丰富词汇:干净、脏。   3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。   教学准备:课件《小猪变干净了》   活动重点:要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。   活动难点:记住主要对话   活动过程:   1、导入活动   (1) 出示手偶   师:这是谁?长的什么样?   有一天,小猪出去找朋友做游戏了,它找到朋友了吗?我们一起听一听。   2、教师讲述故事,并与幼儿一起回忆   (1) 故事里有谁?   (2) 刚开始,小猪找到朋友了吗?   (3) 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?   (4) 最后,小猪找到朋友了吗?为什么?   3、讨论:   师:你喜欢谁?为什么?   4、小结   师:你是怎样讲卫生的?应该怎样做?   引导幼儿讲:天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯   五、活动评价:   1、知道泥可以用水洗干净   2、在日常生活中会讲卫生   六、活动延伸:   提醒幼儿用正确的方法洗手   七、家园互动:   帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯               教学目标:   1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。   2.丰富词汇:干净、脏。   3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。   教学准备:课件《小猪变干净了》   活动重点:要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。   活动难点:记住主要对话   活动过程:   1、导入活动   (1) 出示手偶   师:这是谁?长的什么样?   有一天,小猪出去找朋友做游戏了,它找到朋友了吗?我们一起听一听。   2、教师讲述故事,并与幼儿一起回忆   (1) 故事里有谁?   (2) 刚开始,小猪找到朋友了吗?   (3) 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?   (4) 最后,小猪找到朋友了吗?为什么?   3、讨论:   师:你喜欢谁?为什么?   4、小结   师:你是怎样讲卫生的?应该怎样做?   引导幼儿讲:天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯   五、活动评价:   1、知道泥可以用水洗干净   2、在日常生活中会讲卫生   六、活动延伸:   提醒幼儿用正确的方法洗手   七、家园互动:   帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯         

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