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财会教学中加强诚信教育探析 　　摘 要：随着社会经济的发展，财务信息在经济生活中扮演着越来越重要的角色。但是，在现实的经济活动中，财务造假的案件也时有发生，这不仅打乱了市场经济的秩序，而且在一定程度上损害了社会公众的经济利益，增加了社会的不稳定因素，阻碍了社会主义和谐社会的构建。本文明确了财务教学中加强诚信教育的必要性，提出了财务教学中加强诚信教育的措施。 　　关键词：财务教学 诚信教学 会计工作 高校教育 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（b）-0204-02 　　1 财会教学中加强诚信教学的必要性 　　1.1 从事财会工作的需要 　　财会工作关系到企业、政府和投资者的决策，虚假信息不仅会给企业和政府带去巨大的经济损失，甚至有可能对市场经济造成影响。因此，会计工作尤其强调从业人员的诚信度。诚信教育应该要贯穿于会计人才培养的始终，在长期的教育过程中，将诚信这种职业道德逐渐内化成为从业人员个人的自觉追求。高校会计人才教学工作中，不仅要强调学生业务技能的培养，也要突出诚信教育的内容。只有拥有了良好的思想品质和职业修养，才能够实现学生的全面发展，让学生以更加专业的心态投入到会计工作中去。 　　1.2 学生诚信缺失 　　目前，我国高校大学生普遍存在信仰缺失、道德沦陷的问题，这种问题的出现和高校信仰教育的缺失有着直接联系。在现实生活中，我们也可以发现，很多大学生存在着不讲信用，缺乏社会公德等问题。比如，部分大学生明知道在网上发表虚假言论是不道德的，但是由于缺乏有效的监督，仍然有很多学生会在网络上发表虚假信息。大学生所表现出的种种信仰缺失的问题，就要求高校能够加强对学生的信仰教育，其中就包括了诚信做人的内容。因此，会计教学中加强诚信教育也是学生信仰教育的重要组成部分。 　　1.3 会计行业存在不正之风 　　会计教育的目的是要培养高素质会计从业人员。但是在现实生活中，会计行业中存在着不正之风，具体表现为部分会计从业人价值观念的歪曲，受到眼前利益的驱使，丧失了基本的道德观念，加上现在会计行业的监管不力，???终影响了整个会计行业的风气。部分企业的风气不正，让企业的会计人员认为太过诚信反而得不到领导的重用。因此，在实际工作中逐渐丧失了诚信观念。另外，部分会计人员为了满足一己私欲，利用自身工作的便利，进行不正当的交易，在工作中贪污受贿，帮助别人造假，最终损害了企业和社会的利益。 　　1.4 会计行业监督缺失 　　现行经济体制下，会计管理制度仍然不健全。相关部门执法不严，对会计造假等行为的处罚力度不足，发现类似行为，往往以经济处罚为主。在会计管理工作中，未能充分发挥法律的作用。在这种情况下，高校为更好地促进学生的健康发展，确保学生能够更好地适应社会和工作，必须要加强对学生的法律意识和诚信意识教育。事实上，加强学生的诚信意识教育，提高学生的诚信意识，才是解决会计行业监督缺失问题的根本方法。正是因为会计从业人员自身的自律性不足，加强对会计专业学生的诚信意识教育，就等于提高了未来会计从业人员的素质。如果每一个会计从业人员都能够做好自律，那么法律监督也就成为了摆设。 　　2 财会教学中加强诚信教学的措施 　　2.1 加强对学生的会计职业道德教育 　　目前，高校教育中虽然设置了一些会计职业道德教育的内容，但是内容相对偏少，而且教师对课程的重视不足，导致学生的职业道德和诚信意识缺失。因此，在会计专业课程教学中，应该要将职业道德教育和专业技能教育摆在同等重要的位置，提高学生的职业素养和职业道德意识。在《会计法》中规定，会计从业人员应该要实事求是、公正客观地处理会计事项。随着社会经济的而发展，一体化的趋势将会越来越明确，这也就意味着会计信息将会向着透明化的方向发展，而且会计数据的可靠性和及时将不断提高，这对会计的工作提出了新的要求。高校会计专业学生作为未来会计行业的栋梁，应该要有责任意识和危机意识，能够自觉地遵守法律，坚守自己的职业操作和处事原则。诚信是一切道德的基础，在职业道德教育中，要将诚信教育放在第一位。在教学过程中，向学生传递这样一个理念―― 诚信会计是最基本的会计原理。 　　2.2 在诚信教学中融入法律知识 　　在会计教学工作中，不仅要强调对学生的专业知识教育，还应该要加强法律知识和诚信内容的教学。在会计的工作中，处处涉及到法律，法律是会计工作的最后一条底线。法律知识的教学不仅应该贯穿于理论教学的方方面面，还应该要体现在诚信教学中。教师应该要让学生明确法律和道德的关系，道德是一种来自于内心的约束力，但是法律却是来自外力的约束。学生要树立正确的道德观念，在具体工作中坚守这一道德底线，才能有效避免来自法律的制裁。 　　2.3 请专业会计从业人员授课 　　会计课程的实践