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小班数学活动设计与反思：我和颜色宝宝做朋友　　活动目标：　　1、在游戏中体验学习的兴趣，体会游戏的快乐。　　2、通过游戏初步认识红、黄、绿三种颜色。　　3、学习说：“ ×色真漂亮呀！”句式。　　活动准备：　　小鸟、鸭子、青蛙的图片各一幅，颜色宝宝每人一个，红、黄、　　绿汽车卡片各一幅,《找朋友》音乐。　　活动过程：　　一、初步感知红、黄、绿三种颜色。　　1、认识红色　　“叽叽喳喳”谁来了？（请幼儿猜后，教师出示小鸟）　　师：我们一起向小鸟问声好：“小鸟你好！”　　师：小鸟好漂亮呀，它穿着什么颜色的衣服呀？（幼儿自由回答）　　师：红色的衣服好漂亮，小朋友你来找找看谁也穿着红色的衣服呀？再看看教室里还有什么东西是红色的？（教师提示幼儿看椅子）　　师：红色真好看，我们一起来夸夸红色吧！“红色真漂亮呀！”　　2、认识黄色　　“嘎嘎嘎”谁来了？（幼儿猜猜）　　师：小鸭子今天穿的特别好看，谁知道小鸭子穿了什么颜色的衣服呀？（幼儿猜后出示小鸭子）　　师：黄色的衣服真漂亮！看看谁的衣服也是黄色的？（教师引导幼儿看老师穿的衣服）　　师：黄色的衣服真好看呀！我们来夸夸黄颜色吧。“黄色真漂亮呀！”　　3、认识绿色　　“呱呱呱”又是谁来了？　　师：小青蛙穿了一件漂亮的衣服跳出来了，看看青蛙穿的是什么颜色的衣服呀？（教师引导幼儿认识）　　师：绿色的衣服真漂亮，找找看教室里什么东西也是绿色的？（教师引导幼儿挨个观察）　　师：我们也来夸夸绿颜色好吗？“绿色真漂亮呀！”　　4、小结　　师：今天我们认识了红色、黄色、绿色三种颜色，下面颜色宝宝想和我们一起做游戏好吗？　　请小朋友闭上眼睛，颜色宝宝就会挂到你的脖子上。请你夸夸你的颜色宝宝好吗？　　二、幼儿游戏　　1、学做小动物　　请红色宝宝学做小鸟飞一飞。　　请黄色宝宝学做小鸭子走。　　请绿色宝宝学做小青蛙跳跳。　　2、开汽车　　请红色宝宝坐上红色汽车，请黄色宝宝坐上黄色汽车，请绿色宝宝坐上绿色汽车，大家准备好了，汽车要出发啦！（放音乐，教师手拿汽车卡片请幼儿上车。）　　汽车到站啦！　　　　活动目标：　　1、在游戏中体验学习的兴趣，体会游戏的快乐。　　2、通过游戏初步认识红、黄、绿三种颜色。　　3、学习说：“ ×色真漂亮呀！”句式。　　活动准备：　　小鸟、鸭子、青蛙的图片各一幅，颜色宝宝每人一个，红、黄、　　绿汽车卡片各一幅,《找朋友》音乐。　　活动过程：　　一、初步感知红、黄、绿三种颜色。　　1、认识红色　　“叽叽喳喳”谁来了？（请幼儿猜后，教师出示小鸟）　　师：我们一起向小鸟问声好：“小鸟你好！”　　师：小鸟好漂亮呀，它穿着什么颜色的衣服呀？（幼儿自由回答）　　师：红色的衣服好漂亮，小朋友你来找找看谁也穿着红色的衣服呀？再看看教室里还有什么东西是红色的？（教师提示幼儿看椅子）　　师：红色真好看，我们一起来夸夸红色吧！“红色真漂亮呀！”　　2、认识黄色　　“嘎嘎嘎”谁来了？（幼儿猜猜）　　师：小鸭子今天穿的特别好看，谁知道小鸭子穿了什么颜色的衣服呀？（幼儿猜后出示小鸭子）　　师：黄色的衣服真漂亮！看看谁的衣服也是黄色的？（教师引导幼儿看老师穿的衣服）　　师：黄色的衣服真好看呀！我们来夸夸黄颜色吧。“黄色真漂亮呀！”　　3、认识绿色　　“呱呱呱”又是谁来了？　　师：小青蛙穿了一件漂亮的衣服跳出来了，看看青蛙穿的是什么颜色的衣服呀？（教师引导幼儿认识）　　师：绿色的衣服真漂亮，找找看教室里什么东西也是绿色的？（教师引导幼儿挨个观察）　　师：我们也来夸夸绿颜色好吗？“绿色真漂亮呀！”　　4、小结　　师：今天我们认识了红色、黄色、绿色三种颜色，下面颜色宝宝想和我们一起做游戏好吗？　　请小朋友闭上眼睛，颜色宝宝就会挂到你的脖子上。请你夸夸你的颜色宝宝好吗？　　二、幼儿游戏　　1、学做小动物　　请红色宝宝学做小鸟飞一飞。　　请黄色宝宝学做小鸭子走。　　请绿色宝宝学做小青蛙跳跳。　　2、开汽车　　请红色宝宝坐上红色汽车，请黄色宝宝坐上黄色汽车，请绿色宝宝坐上绿色汽车，大家准备好了，汽车要出发啦！（放音乐，教师手拿汽车卡片请幼儿上车。）　　汽车到站啦！　　　　活动目标：　　1、在游戏中体验学习的兴趣，体会游戏的快乐。　　2、通过游戏初步认识红、黄、绿三种颜色。　　3、学习说：“ ×色真漂亮呀！”句式。　　活动准备：　　小鸟、鸭子、青蛙的图片各一幅，颜色宝宝每人一个，红、黄、　　绿汽车卡片各一幅,《找朋友》音乐。　　活动过程：　　一、初步感知红、黄、绿三种颜色。　　1、认识红色　　“叽叽喳喳”谁来了？（请幼儿猜后，教师出示小鸟）　　师：我们一起向小鸟问声好：“