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小班活动教学设计：我学小动物　　[教学目标]　　1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物、关爱小动物的情感。　　2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　3、指导幼儿表演ji、鸭、狗、羊、猫五种动物的叫声或动作。　　[活动准备]　　动物玩具每人一个、音乐磁带、动画VCD、纸偶等 。　　[重点难点]　　重点：让幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　难点：指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。　　[活动过程]　　一、师幼随音乐《走路》进入活动场地。　　二、1、提出要求，幼儿自由玩动物玩具，激发幼儿探索的兴趣。　　师：今天，有许多小动物来和我们交朋友，请你找一个最喜欢的做你的好朋友，学一学它怎样叫?怎样走路?幼儿观察、表达，教师个别指导。　　师： 和你的小伙伴交换好朋友，告诉他：你又和谁是好朋友了?它怎样叫?怎样走路?学一学好吗?　　　　[教学目标]　　1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物、关爱小动物的情感。　　2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　3、指导幼儿表演ji、鸭、狗、羊、猫五种动物的叫声或动作。　　[活动准备]　　动物玩具每人一个、音乐磁带、动画VCD、纸偶等 。　　[重点难点]　　重点：让幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　难点：指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。　　[活动过程]　　一、师幼随音乐《走路》进入活动场地。　　二、1、提出要求，幼儿自由玩动物玩具，激发幼儿探索的兴趣。　　师：今天，有许多小动物来和我们交朋友，请你找一个最喜欢的做你的好朋友，学一学它怎样叫?怎样走路?幼儿观察、表达，教师个别指导。　　师： 和你的小伙伴交换好朋友，告诉他：你又和谁是好朋友了?它怎样叫?怎样走路?学一学好吗?　　　　[教学目标]　　1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物、关爱小动物的情感。　　2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　3、指导幼儿表演ji、鸭、狗、羊、猫五种动物的叫声或动作。　　[活动准备]　　动物玩具每人一个、音乐磁带、动画VCD、纸偶等 。　　[重点难点]　　重点：让幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　难点：指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。　　[活动过程]　　一、师幼随音乐《走路》进入活动场地。　　二、1、提出要求，幼儿自由玩动物玩具，激发幼儿探索的兴趣。　　师：今天，有许多小动物来和我们交朋友，请你找一个最喜欢的做你的好朋友，学一学它怎样叫?怎样走路?幼儿观察、表达，教师个别指导。　　师： 和你的小伙伴交换好朋友，告诉他：你又和谁是好朋友了?它怎样叫?怎样走路?学一学好吗?