幼儿园中班语言活动讲故事优秀教案：白雪皇后.docx

幼儿园中班语言活动讲故事优秀教案：白雪皇后　　故事：白雪皇后　　活动目标：　　1，让小朋友初步了解童话的情节，感受童话的意境美。　　2、让小朋友学习童话中的人物，懂得好朋友一定要互相帮助。　　活动准备：　　图书，幻灯片，课前带小朋友参观一下，墙面上的童话宫的布置　　活动过程：　　一、谈话：刚才老师带你们去参观了中2班的墙面上的图画，漂亮吗？那里有一个美丽的童话，今天马老师讲给你听，好吗？听的时候可要仔细听，里面讲的是谁？　　二、老师有表情地完整讲述。　　提问帮助小朋友理解故事情节。　　（1）：故事的题目是什么？　　（2）：故事中谁和谁是好朋友？发生了一件什么事？　　（3）：小姑娘凯鲁达准备去找自己的好朋友卡伊，先来到什么地方？她怎么问河流先生的？发生了什么事？　　（4）小姑娘又开始寻找卡伊了，她来到了一个荒凉的原野，遇到了谁？　　她怎么问它的？又发生了什么事？　　（5）小姑娘得到了一个雪橇，她继续去找卡伊，碰到了谁？发生了什么事？　　（6）小姑娘又骑上了驯鹿继续前进，遇到了谁？老婆婆告诉她了什么？又送了她什么？凯鲁达是怎么做的？　　（7）最后，好朋友团聚了。　　三、老师和小朋友一起看了幻灯，再听一遍故事。　　老师：你听了这个故事，你喜欢谁？为什么？（小朋友回答后；老师小结，）　　故事：白雪皇后　　活动目标：　　1，让小朋友初步了解童话的情节，感受童话的意境美。　　2、让小朋友学习童话中的人物，懂得好朋友一定要互相帮助。　　活动准备：　　图书，幻灯片，课前带小朋友参观一下，墙面上的童话宫的布置　　活动过程：　　一、谈话：刚才老师带你们去参观了中2班的墙面上的图画，漂亮吗？那里有一个美丽的童话，今天马老师讲给你听，好吗？听的时候可要仔细听，里面讲的是谁？　　二、老师有表情地完整讲述。　　提问帮助小朋友理解故事情节。　　（1）：故事的题目是什么？　　（2）：故事中谁和谁是好朋友？发生了一件什么事？　　（3）：小姑娘凯鲁达准备去找自己的好朋友卡伊，先来到什么地方？她怎么问河流先生的？发生了什么事？　　（4）小姑娘又开始寻找卡伊了，她来到了一个荒凉的原野，遇到了谁？　　她怎么问它的？又发生了什么事？　　（5）小姑娘得到了一个雪橇，她继续去找卡伊，碰到了谁？发生了什么事？　　（6）小姑娘又骑上了驯鹿继续前进，遇到了谁？老婆婆告诉她了什么？又送了她什么？凯鲁达是怎么做的？　　（7）最后，好朋友团聚了。　　三、老师和小朋友一起看了幻灯，再听一遍故事。　　老师：你听了这个故事，你喜欢谁？为什么？（小朋友回答后；老师小结，）　　故事：白雪皇后　　活动目标：　　1，让小朋友初步了解童话的情节，感受童话的意境美。　　2、让小朋友学习童话中的人物，懂得好朋友一定要互相帮助。　　活动准备：　　图书，幻灯片，课前带小朋友参观一下，墙面上的童话宫的布置　　活动过程：　　一、谈话：刚才老师带你们去参观了中2班的墙面上的图画，漂亮吗？那里有一个美丽的童话，今天马老师讲给你听，好吗？听的时候可要仔细听，里面讲的是谁？　　二、老师有表情地完整讲述。　　提问帮助小朋友理解故事情节。　　（1）：故事的题目是什么？　　（2）：故事中谁和谁是好朋友？发生了一件什么事？　　（3）：小姑娘凯鲁达准备去找自己的好朋友卡伊，先来到什么地方？她怎么问河流先生的？发生了什么事？　　（4）小姑娘又开始寻找卡伊了，她来到了一个荒凉的原野，遇到了谁？　　她怎么问它的？又发生了什么事？　　（5）小姑娘得到了一个雪橇，她继续去找卡伊，碰到了谁？发生了什么事？　　（6）小姑娘又骑上了驯鹿继续前进，遇到了谁？老婆婆告诉她了什么？又送了她什么？凯鲁达是怎么做的？　　（7）最后，好朋友团聚了。　　三、老师和小朋友一起看了幻灯，再听一遍故事。　　老师：你听了这个故事，你喜欢谁？为什么？（小朋友回答后；老师小结，）