小班综合活动教案：快乐雨娃(认识红黄蓝).docxVIP

小班综合活动教案：快乐雨娃(认识红黄蓝) 　一、活动目标 　1、在愉快的游戏中认识红、黄、蓝三种颜色。 　2、愿意大胆地表述自己的想法，会按颜色将雨点进行匹配粘贴。 　3、积极地参与活动，体验活动的快乐。 　二、活动准备 　1、红黄蓝三种颜色的花园。 　2、录音磁带。 　3、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。贴好双面胶的彩色小雨点若干。 　三、活动过程 　（一）幼儿扮演雨娃娃听音乐进入场地。 　1、播放录音，听，这是谁的声音？（雷公公） 　2、幼儿随音乐出场。 　（二）引导幼儿初步认识红、黄、蓝三种颜色。 　1、观察自己是什么样的雨娃娃。 　2、说说自己是什么样的雨娃娃？谁和你一样？ 　（三）玩游戏，巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 　1、游戏：找朋友。 　2、游戏：找坐垫。 　（四）操作活动，匹配粘贴各色雨娃。 　1、将自己身上的雨点粘贴到相应的花园里。 　（1）交待要求，将雨娃进行对应粘贴。 　（2）幼儿操作。 　（3）集中评价。 　2、自由选择相应颜色的雨娃贴到对应的花园里。 　四、活动延伸 　根据不同的颜色，帮雨娃娃到室外寻找更多的好朋友。 　 　一、活动目标 　1、在愉快的游戏中认识红、黄、蓝三种颜色。 　2、愿意大胆地表述自己的想法，会按颜色将雨点进行匹配粘贴。 　3、积极地参与活动，体验活动的快乐。 　二、活动准备 　1、红黄蓝三种颜色的花园。 　2、录音磁带。 　3、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。贴好双面胶的彩色小雨点若干。 　三、活动过程 　（一）幼儿扮演雨娃娃听音乐进入场地。 　1、播放录音，听，这是谁的声音？（雷公公） 　2、幼儿随音乐出场。 　（二）引导幼儿初步认识红、黄、蓝三种颜色。 　1、观察自己是什么样的雨娃娃。 　2、说说自己是什么样的雨娃娃？谁和你一样？ 　（三）玩游戏，巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 　1、游戏：找朋友。 　2、游戏：找坐垫。 　（四）操作活动，匹配粘贴各色雨娃。 　1、将自己身上的雨点粘贴到相应的花园里。 　（1）交待要求，将雨娃进行对应粘贴。 　（2）幼儿操作。 　（3）集中评价。 　2、自由选择相应颜色的雨娃贴到对应的花园里。 　四、活动延伸 　根据不同的颜色，帮雨娃娃到室外寻找更多的好朋友。 　 　一、活动目标 　1、在愉快的游戏中认识红、黄、蓝三种颜色。 　2、愿意大胆地表述自己的想法，会按颜色将雨点进行匹配粘贴。 　3、积极地参与活动，体验活动的快乐。 　二、活动准备 　1、红黄蓝三种颜色的花园。 　2、录音磁带。 　3、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。贴好双面胶的彩色小雨点若干。 　三、活动过程 　（一）幼儿扮演雨娃娃听音乐进入场地。 　1、播放录音，听，这是谁的声音？（雷公公） 　2、幼儿随音乐出场。 　（二）引导幼儿初步认识红、黄、蓝三种颜色。 　1、观察自己是什么样的雨娃娃。 　2、说说自己是什么样的雨娃娃？谁和你一样？ 　（三）玩游戏，巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 　1、游戏：找朋友。 　2、游戏：找坐垫。 　（四）操作活动，匹配粘贴各色雨娃。 　1、将自己身上的雨点粘贴到相应的花园里。 　（1）交待要求，将雨娃进行对应粘贴。 　（2）幼儿操作。 　（3）集中评价。 　2、自由选择相应颜色的雨娃贴到对应的花园里。 　四、活动延伸 　根据不同的颜色，帮雨娃娃到室外寻找更多的好朋友。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着