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《松鼠》优教课件
Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 Contents 目录 01 02 03 04 初读感知 生字学习 词语学习 课文讲解 05 课后作业 初读感知 目录 松鼠 学习目标 1、认识11个生字,正确读记“乖巧、驯良、矫健、警觉”等词语。 2、朗读课文,了解松鼠的生活习性。 3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。 4、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 初读感知 目录 松鼠 自读课文,要求: 1、读准字音,把课文读通顺、读连贯; 2、找出课文的生字和不懂的地方,画出来,与同桌讨论交流。 驯 xùn 驯良 榉 jǔ 榉实 矫 jiǎo 矫健 点击 舵 duò 船舵 藓 xiǎn 苔藓 榛 zhēn 榛子 栗 lì 栗子 缨 yīng 请缨 苔 tái 青苔 生字学习 目录 松鼠 狭 xiá 狭窄 勉 miǎn 勉励 乖巧 驯良 橡栗 矫健 玲珑 蛰伏 警觉 苔藓 词语学习 目录 松鼠 课文讲解 目录 松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 这句话在全文中起什么作用? 概括了松鼠的特征。引起下文,是全文的中心句。 课文讲解 目录 松鼠 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 课文讲解 目录 松鼠 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等几个方面写松鼠漂亮的外形特征。“清秀”一般用来形容青年男女,现在用来形容松鼠的面容,可见其好看。再配上“闪闪发光”的眼睛,把松鼠写得非常惹人喜爱。写尾巴时,更加细致生动。 课文讲解 目录 松鼠 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛 课文讲解 目录 松鼠 里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。 思考:小松鼠是怎样活动的呢? 课文讲解 目录 松鼠 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上, 课文讲解 目录 松鼠 思考:小松鼠住在什么地方,窝在哪?窝是怎样搭的? 端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。 课文讲解 目录 松鼠 “光光溜溜”形容毛光滑不杂乱;“干干净净”形容毛洁净无杂物。叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 课文讲解 目录 松鼠 “光光溜溜”形容毛光滑不杂乱;“干干净净”形容毛洁净无杂物。叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 1、会认会写本课生字词; 2、写一写自己喜欢的小动物; 3、完成老师推荐的优教通网上作业。 退出 课后作业 目录 松鼠 模板来自于 * Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 模板来自于 *
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