江苏省无锡市长安中学八年级数学上册第一章《轴对称图形》.线段、角的轴对称性导学稿（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 401.4线段、角的轴对称性（1）导学稿 班级 姓名 一、教学目标：1、探索并掌握线段垂直平分线的性质。2、经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念；了解线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合。3、在“操作—探究—归纳—说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力。二、教学重点：探索并掌握线段垂直平分线的性质。三、教学难点：线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合。四、教学过程创设情境南京市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。动手实践，探索性质：1、探索一：问题1：线段是轴对称图形吗？为什么？问题2：按要求对折线段后，你发现折痕与线段有什么关系？问题3：按要求第二次对折线段后，你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系？得出结论：（1）．线段是 图形。线段的 线是它的对称轴。（2）．线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离 。 几何语言：∵直线l⊥AB,OA=OB,P在l上.∴PA=PB问题：线段的垂直平分线外的点到线段两端的距离相等吗？动手找一找2、探索二：ABA你能用圆规在下图中找一点P，使AP=BP吗？说说你的方法。ABA再作点M，使AM=BM。你还能作出类似的点吗？它们有何特征？结论到线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 上。ABCDEABCDE∴点P在线段AB的垂直平分线上3、推进一步：如图，DA=DB,CA=CB. 试判断AE和BE大小． 动手作一作： 作线段的垂直平分线结论：线段的垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合.随堂练习如图，在△ABC中, ∠ACB=90°,DE垂直平分AB,垂足为D,∠CAE:∠EAB=5:2.问:1.图中有哪些相等的线段? 2.有哪些相等的角? 3.∠B=___ ． (三) 例题讲解例1. 已知：如图，AB=AC=12cm，AB的垂直平分线分别交AC、AB于D、E，（1）△ABD的周长等于29 cm，求DC的长. （2）△BDC的周长等于21 cm，求BC的长.  例2.在一张薄纸上任意画一个锐角ΔABC, 用折纸的方法分别折出边AB、AC的垂直平分线，A 交点为O，点O在BC的垂直平分线上吗？为什么？ACB CB结论： 三角形三边垂直平分线 ，这一点到三角形三个 的距离相等。B 小区A小区练习.实际问题： 某开发区新建了两片住宅区:A区、B 区（如图）.现在要从煤气主管道的一个地方建立一个接口,同时向这两个小区供气.请问,这个接口应建在哪,才能使得到A、B 小区A小区（四）课堂小结通过这节课的学习活动你有哪些收获？1.4线段、角的轴对称性（1）作业：班级 姓名 学号 1.线段垂直平分线上的点到 距离相等。2.线段是轴对称图形，它的对称轴是 。AEDCBABEDC3.如图所示，ED是BC的垂直平分线，且BE=5, CAEDCBABEDCBD= . 4.如图，在ΔABC中，AB的中垂线交AC与点E，若AE=2,则B、E两点间的距离是 A. 4 B. 2 C. 3 D. ADCB5. 如图，若AC是BD的中垂线，AB=5cm,BC=3cm,求四边形ADCB AEDCB6.如图，在ΔABC中，BC边上的垂直平分线DE交BC于点D，交AC于点E,ΔABC的周长为18厘米，ΔABE的周长为10厘米，求BDAEDCB．· PBOA7.在下图中分别作出点P关于OA、OB的对称点C、D，连结C、D交OA于M，交OB于N,若CD=5厘米，求Δ· PBOAABCDNMBNABCDNMBNAMDC求证：∠CAD=∠CBD情形情形二情形一