巧攻观察作文的”五关“.docxVIP

巧攻观察作文的”五关“　　大家清楚：作文要过五关,斩六将，难以上青天。失败是成功之母，今昔之别，今年我县小学毕业生水平测试作文，无论从形式上、还是内容上/以及水平上都发生了戏剧性的变化。笔者从监考到对卷面的仔细推敲得出，师生们之所以笑逐颜开的原因是：在平时的作文教学中解决了作文难的问题，是教得有方，学得有法的结果。全县4300份作文的水平都上了一个新的台阶，真的让人兴奋。笔者认为成功的原因是教师巧攻观察作文教学的五关。　　 一、攻观察。这是学生习作要过好的第一关，观察解决材料问题，找米下锅，作文，是把观察时的所见所闻，所思所感用语言文字表现出来。即把米煮成饭。同一个班级的学生，虽然生活环境基本相同，但是由于观察能力不同，学生对事物观察敏捷度也不同，有的观察后印象深刻，记忆犹新，有的却恍恍惚惚，印象淡薄。为此，指导学生观察，培养学生的观察能力，是学好观察作文的关键。导看，主要应抓好两个环节，1、是指导学生勤于观察，学会留心周围的人和事，对家里的事。学校的事、乃至社会发生的事都做到心中有数。为了培养学生认真观察的良好习惯，我经常布置学生观察家里人各自的性格特点，同学的外貌与习惯，市场街道的变化，自然景象的特征，节日活动的状况... ...学生经常带着任务观察，久而久之，也就形成了观察的习惯； 2、是指导学生善于观察。就是指导学生掌握观察的方法，让学生做到观察有序，观察有重点。如指导