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幼儿园春天主题活动教案 小鸟找家 　目标：1． 了解春天的季节特征，认识桃花的基本特点， 　2． 大胆运用废物粘贴作画。 　3． 抒发幼儿热爱大自然的的情感。 　二． 活动准备： 　1． 范例，桃花一支。 　2． 染成粉红色的玉米，树枝，红豆，胶水。 　三． 活动过程： 　（一） 导入课题，认识桃花 　1． 师：今天老师给小朋友带来一枝花，请小朋友把眼睛闭起来。用鼻子闻一闻，猜一猜它是什么花。 　2． 引导幼儿观察桃花的花瓣和树枝 　师：小朋友看一看桃花的花瓣长的什么样？桃花的花枝有什么特点？小结：桃花的花枝有许多分叉。粉红色的桃花有五片花瓣，一枝桃花中有的花瓣都开了，有的还是花苞。 　（二） 教师示范粘贴，幼儿观察 　1． 把树枝重新组合，用胶水粘贴在纸上。 　2． 在花枝较稀疏的地方涂上胶水，粘上五粒玉米粒，组合成一朵花，中间粘一粒红豆做花心。 　3． 在枝头等位置粘贴一两粒玉米做花苞。 　（三） 幼儿操作，教师指导 　1． 提醒幼儿树枝要组合的曲折一点。 　2． 指导幼儿将花朵分布的错落有致。 　3． 要求幼儿保持作品的整洁。（四） 结束活动 　将幼儿的作品布置成一片桃花林，表扬布局别致，作品整洁的幼儿。 　目标：1． 了解春天的季节特征，认识桃花的基本特点， 　2． 大胆运用废物粘贴作画。 　3． 抒发幼儿热爱大自然的的情感。 　二． 活动准备： 　1． 范例，桃花一支。 　2． 染成粉红色的玉米，树枝，红豆，胶水。 　三． 活动过程： 　（一） 导入课题，认识桃花 　1． 师：今天老师给小朋友带来一枝花，请小朋友把眼睛闭起来。用鼻子闻一闻，猜一猜它是什么花。 　2． 引导幼儿观察桃花的花瓣和树枝 　师：小朋友看一看桃花的花瓣长的什么样？桃花的花枝有什么特点？小结：桃花的花枝有许多分叉。粉红色的桃花有五片花瓣，一枝桃花中有的花瓣都开了，有的还是花苞。 　（二） 教师示范粘贴，幼儿观察 　1． 把树枝重新组合，用胶水粘贴在纸上。 　2． 在花枝较稀疏的地方涂上胶水，粘上五粒玉米粒，组合成一朵花，中间粘一粒红豆做花心。 　3． 在枝头等位置粘贴一两粒玉米做花苞。 　（三） 幼儿操作，教师指导 　1． 提醒幼儿树枝要组合的曲折一点。 　2． 指导幼儿将花朵分布的错落有致。 　3． 要求幼儿保持作品的整洁。（四） 结束活动 　将幼儿的作品布置成一片桃花林，表扬布局别致，作品整洁的幼儿。 　目标：1． 了解春天的季节特征，认识桃花的基本特点， 　2． 大胆运用废物粘贴作画。 　3． 抒发幼儿热爱大自然的的情感。 　二． 活动准备： 　1． 范例，桃花一支。 　2． 染成粉红色的玉米，树枝，红豆，胶水。 　三． 活动过程： 　（一） 导入课题，认识桃花 　1． 师：今天老师给小朋友带来一枝花，请小朋友把眼睛闭起来。用鼻子闻一闻，猜一猜它是什么花。 　2． 引导幼儿观察桃花的花瓣和树枝 　师：小朋友看一看桃花的花瓣长的什么样？桃花的花枝有什么特点？小结：桃花的花枝有许多分叉。粉红色的桃花有五片花瓣，一枝桃花中有的花瓣都开了，有的还是花苞。 　（二） 教师示范粘贴，幼儿观察 　1． 把树枝重新组合，用胶水粘贴在纸上。 　2． 在花枝较稀疏的地方涂上胶水，粘上五粒玉米粒，组合成一朵花，中间粘一粒红豆做花心。 　3． 在枝头等位置粘贴一两粒玉米做花苞。 　（三） 幼儿操作，教师指导 　1． 提醒幼儿树枝要组合的曲折一点。 　2． 指导幼儿将花朵分布的错落有致。 　3． 要求幼儿保持作品的整洁。（四） 结束活动 　将幼儿的作品布置成一片桃花林，表扬布局别致，作品整洁的幼儿。重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入