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幼儿园中班计算活动集体备课教案：动物分类　　一、活动目标：尝试自定分类标准，进行多角度的分类。　　二、活动准备：　　1、材料准备：动物图片若干　　2、经验准备：幼儿对部分动物的外形、生活习性等有一定的了解。　　三、指导要点：　　1、活动重难点：自定分类标准　　2、指导要点：指导幼儿进行多角度的分类，老师做简单的记录。　　四、活动过程：　　1、游戏：我喜欢的小动物园。（幼儿自由选择自己喜欢的动物图片，每人一张）　　2、请幼儿随意把动物图片贴在黑板上，说说动物的名称和它们的外形特征。　　（1）教师可以先为幼儿做一次示范，例如：“我喜欢海豚，海豚生活在大海里，它会唱歌，是人类的朋友。”　　（2）幼儿轮流进行讲述，教师可以适当补充。　　3、引导幼儿自订分类标准，把上述的动物分类。（可以有不同的分类结果，只要幼儿言之有理便可。例如：可以按动物的生活环境、有没有毛、会不会飞等特征来分类。）　　（1）教师小结，将话题导向分类环节。例如：这么多动物能生活在一起吗？为什么？该怎样分类呢？　　（2）幼儿讨论分类标准。例如：可以按动物的生活环境、有没有毛、会不会飞等特征来分类。　　（3）请幼儿按讨论后的标准进行分类，老师帮助幼儿划分分类区域，并为幼儿示范记录。　　　　一、活动目标：尝试自定分类标准，进行多角度的分类。　　二、活动准备：　　1、材料准备：动物图片若干