幼儿园中班计算课《认识高矮》优秀公开课教案.docxVIP

幼儿园中班计算课《认识高矮》优秀公开课教案　　幼儿园中班计算课《认识高矮》优秀公开课教案　　发布者： 陈晓红　　活动目的：1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 　　2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。　　　活动准备：1、 高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。　　2、 长颈鹿、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些）　　3、 红、黄、蓝三块积木。　　4、 气球2个、音乐《找朋友》、录音机。　　指导要点：　　 1、 游戏《排气球》引入高矮话题　　请一高一矮2名幼儿拍气球，提问“他们都拍到气球了吗？为什么？”　　　2、 游戏《找朋友》　　音乐《找朋友》幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高。　　　3、 探究活动 　　①师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟 xx小朋友比高了跟 xx小朋友比又矮了？老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为什么？　　　　② 幼儿自主探究　　教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。　　　　4、 讨论问题、解决问题　　① 利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性。　　　　② 教师和幼儿共同进行高矮的排序。　　　5、