幼儿教育随笔 老师最爱我.docx

幼儿教育随笔 老师最爱我　　今天自由活动时间，看到十几个孩子聚集在建构区，一边兴致勃勃的拼插积木，一边不停的议论着什么，谈到激烈处，还不是的停下手里的“活”，脸红脖子粗的争论许久。好奇心和责任心促使我走近他们去探个究竟： 只听关纪纬抬起头神气地说：“老师最喜欢我了，你们没看见吗？每天一入园，老师总是牵会儿我的手，老师的手好大，好温暖啊”。说完，脸上露出了自豪的神态。话音刚落，王松婷就接上了话：“老师最喜欢我，老师时常夸我‘真棒’，还在我的本子上贴了好多小奖花呢！……这时郭娴等不及了，抢着说：“你们都别争了，老师最喜欢我，我经常帮老师擦桌子，整理玩具、老师每次都笑着抚摸抚摸我的头，还说我是她的‘小助手’呢，我感到好幸福”、、、 听着孩子们的争论，我的心里不禁思绪万千：在幼教这块领土上，我已辛勤耕耘了十几个年头，在这十几年中，自己亲手培养并送入小学的孩子也已近千，他们当中有很多的人如今也已小有成就，世间很多事物都在变，但唯一不变的是我那颗爱孩子们的心。也许从经济学的角度来讲，我们的这份投入并不值得，但我始终割舍不下与孩子们的这份情缘，我愿终生做孩子们最好的朋友老师、妈妈老师。 我想告诉孩子们：老师都最喜欢你们，因为你们的快乐成长就是老师最大的心愿。　　　　今天自由活动时间，看到十几个孩子聚集在建构区，一边兴致勃勃的拼插积木，一边不停的议论着什么，谈到激烈处，还不是的停下手里的“活”，脸红脖子粗的争论许久。好奇心和责任心促使我走近他们去探个究竟： 只听关纪纬抬起头神气地说：“老师最喜欢我了，你们没看见吗？每天一入园，老师总是牵会儿我的手，老师的手好大，好温暖啊”。说完，脸上露出了自豪的神态。话音刚落，王松婷就接上了话：“老师最喜欢我，老师时常夸我‘真棒’，还在我的本子上贴了好多小奖花呢！……这时郭娴等不及了，抢着说：“你们都别争了，老师最喜欢我，我经常帮老师擦桌子，整理玩具、老师每次都笑着抚摸抚摸我的头，还说我是她的‘小助手’呢，我感到好幸福”、、、 听着孩子们的争论，我的心里不禁思绪万千：在幼教这块领土上，我已辛勤耕耘了十几个年头，在这十几年中，自己亲手培养并送入小学的孩子也已近千，他们当中有很多的人如今也已小有成就，世间很多事物都在变，但唯一不变的是我那颗爱孩子们的心。也许从经济学的角度来讲，我们的这份投入并不值得，但我始终割舍不下与孩子们的这份情缘，我愿终生做孩子们最好的朋友老师、妈妈老师。 我想告诉孩子们：老师都最喜欢你们，因为你们的快乐成长就是老师最大的心愿。　　　　今天自由活动时间，看到十几个孩子聚集在建构区，一边兴致勃勃的拼插积木，一边不停的议论着什么，谈到激烈处，还不是的停下手里的“活”，脸红脖子粗的争论许久。好奇心和责任心促使我走近他们去探个究竟： 只听关纪纬抬起头神气地说：“老师最喜欢我了，你们没看见吗？每天一入园，老师总是牵会儿我的手，老师的手好大，好温暖啊”。说完，脸上露出了自豪的神态。话音刚落，王松婷就接上了话：“老师最喜欢我，老师时常夸我‘真棒’，还在我的本子上贴了好多小奖花呢！……这时郭娴等不及了，抢着说：“你们都别争了，老师最喜欢我，我经常帮老师擦桌子，整理玩具、老师每次都笑着抚摸抚摸我的头，还说我是她的‘小助手’呢，我感到好幸福”、、、 听着孩子们的争论，我的心里不禁思绪万千：在幼教这块领土上，我已辛勤耕耘了十几个年头，在这十几年中，自己亲手培养并送入小学的孩子也已近千，他们当中有很多的人如今也已小有成就，世间很多事物都在变，但唯一不变的是我那颗爱孩子们的心。也许从经济学的角度来讲，我们的这份投入并不值得，但我始终割舍不下与孩子们的这份情缘，我愿终生做孩子们最好的朋友老师、妈妈老师。 我想告诉孩子们：老师都最喜欢你们，因为你们的快乐成长就是老师最大的心愿。