幼儿园语言儿歌教案 动物的伞.docx

幼儿园语言儿歌教案 动物的伞　　［活动目标］ 　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。　　　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　　　［活动准备］ 　　教学挂图《动物的伞》 　　幼儿用书《动物的伞》 　　　［活动步骤］ 　　一、谈话引出 　　下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？ 　　　　二、为动物朋友找伞 　　1、激起帮助动物的愿望 　　师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗？（出示各种小动物的贴绒） 　　2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。 　　　三、学习儿歌 　　1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。（根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目） 　　2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。 　　3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。 　　4、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。 　　5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家！ 　　　附： 　《动物的伞》 作者：陆蔚 　　　　哗啦，哗啦，下雨了；　　燕子飞到树枝上，大树伞！　　蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！　　青蛙举起了荷叶，荷叶伞！　　小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！　　瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！　　　　［活动目标］ 　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。　　　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　　　［活动准备］ 　　教学挂图《动物的伞》 　　幼儿用书《动物的伞》 　　　［活动步骤］ 　　一、谈话引出 　　下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？ 　　　　二、为动物朋友找伞 　　1、激起帮助动物的愿望 　　师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗？（出示各种小动物的贴绒） 　　2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。 　　　三、学习儿歌 　　1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。（根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目） 　　2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。 　　3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。 　　4、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。 　　5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家！ 　　　附： 　《动物的伞》 作者：陆蔚 　　　　哗啦，哗啦，下雨了；　　燕子飞到树枝上，大树伞！　　蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！　　青蛙举起了荷叶，荷叶伞！　　小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！　　瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！　　　　［活动目标］ 　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。　　　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　　　［活动准备］ 　　教学挂图《动物的伞》 　　幼儿用书《动物的伞》 　　　［活动步骤］ 　　一、谈话引出 　　下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？ 　　　　二、为动物朋友找伞 　　1、激起帮助动物的愿望 　　师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗？（出示各种小动物的贴绒） 　　2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。 　　　三、学习儿歌 　　1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。（根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目） 　　2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。 　　3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。 　　4、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。 　　5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家！ 　　　附： 　《动物的伞》 作者：陆蔚 　　　　哗啦，哗啦，下雨了；　　燕子飞到树枝上，大树伞！　　蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！　　青蛙举起了荷叶，荷叶伞！　　小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！　　瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！