小学语文教学随笔 要善于捕捉口语交际训练的点.docxVIP

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  • 2018-11-23 发布于贵州
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小学语文教学随笔 要善于捕捉口语交际训练的点.docx

小学语文教学随笔 要善于捕捉口语交际训练的点

小学语文教学随笔 要善于捕捉口语交际训练的点  教学中,教师要把寻找口语交际训练的“点”放在举足轻重的位置上来。在备课中要确定准口语交际训练的“点”,在课堂上及时捕捉口语交际训练的“点”也很重要。课堂上可以捕捉的说话训练“点”有:1、各种图片。课文的插图、教学挂图、投影幻灯片、录像画面等都可以确定为口语交际训练的“点”。如苏教版语文第十册第22课《大江保卫战》一课课文插图作为口语交际训练的“点”就非常合适。2、情理。围绕课文动人处抒情、议论或说理、交流体会心得。3、疑问处。在课文矛盾迭出处、深奥难解处、关键处设疑、解疑。如《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》、《爱之链》、《火星——地球的孪生兄弟》、《神奇的克隆》等课文结尾处,均可根据课文内容合理地联想和想象并进行口语交际训练,一方面可丰富课文内容,深化认识,另一方面可以训练口语交际能力。4、评议与讨论。学生发言后,其他同学各抒己见,综合评议,辩明是非曲直。5、很多课文中带引号的地方都可以生发开来,让学生练习“续说”。比如苏教版语文第十册第9课《二泉映月》第四自然段末尾。  教学中,教师要把寻找口语交际训练的“点”放在举足轻重的位置上来。在备课中要确定准口语交际训练的“点”,在课堂上及时捕捉口语交际训练的“点”也很重要。课堂上可以捕捉的说话训练“点”有:1、各种图片。课文的插图、教学挂图、投影幻灯片、录像画面等都可以确定为口语交际训练的“点”。如苏教版语文第十册第22课《大江保卫战》一课课文插图作为口语交际训练的“点”就非常合适。2、情理。围绕课文动人处抒情、议论或说理、交流体会心得。3、疑问处。在课文矛盾迭出处、深奥难解处、关键处设疑、解疑。如《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》、《爱之链》、《火星——地球的孪生兄弟》、《神奇的克隆》等课文结尾处,均可根据课文内容合理地联想和想象并进行口语交际训练,一方面可丰富课文内容,深化认识,另一方面可以训练口语交际能力。4、评议与讨论。学生发言后,其他同学各抒己见,综合评议,辩明是非曲直。5、很多课文中带引号的地方都可以生发开来,让学生练习“续说”。比如苏教版语文第十册第9课《二泉映月》第四自然段末尾。  教学中,教师要把寻找口语交际训练的“点”放在举足轻重的位置上来。在备课中要确定准口语交际训练的“点”,在课堂上及时捕捉口语交际训练的“点”也很重要。课堂上可以捕捉的说话训练“点”有:1、各种图片。课文的插图、教学挂图、投影幻灯片、录像画面等都可以确定为口语交际训练的“点”。如苏教版语文第十册第22课《大江保卫战》一课课文插图作为口语交际训练的“点”就非常合适。2、情理。围绕课文动人处抒情、议论或说理、交流体会心得。3、疑问处。在课文矛盾迭出处、深奥难解处、关键处设疑、解疑。如《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》、《爱之链》、《火星——地球的孪生兄弟》、《神奇的克隆》等课文结尾处,均可根据课文内容合理地联想和想象并进行口语交际训练,一方面可丰富课文内容,深化认识,另一方面可以训练口语交际能力。4、评议与讨论。学生发言后,其他同学各抒己见,综合评议,辩明是非曲直。5、很多课文中带引号的地方都可以生发开来,让学生练习“续说”。比如苏教版语文第十册第9课《二泉映月》第四自然段末尾。重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前,下发干部政治理论学习计划2次,撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要,抓住关键。坚持深化干部入户走访活动,严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求,重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”,采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式,确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部:弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现领导干部作风的进一步转,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会

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