小学语文教学经验交流 语文课前演讲好处多.docxVIP

小学语文教学经验交流 语文课前演讲好处多　　记忆中第一次组织学生开展演讲活动还是在高一第一学期刚开学的时候，学生刚踏入高中的校门，希望能够借此养成他们良好的学习习惯。但是事与愿违，学生对演讲热情不大，不是照稿朗读就是走上讲台信口开河，没坚持多久就不了了之了。　　转眼一晃，再次组织学生演讲已是一年多后的事情了，说实话，因为有了之前的经验，对这次的演讲事前是不抱太大的希望的。打印了一张名单，只和课代表说了一声，让他们按照名单的顺序准备演讲。到了正式演讲的时候，两个班第一位同学算是开了一个好头，让我倍感欣慰。坚持到现在，每日演讲也让我感触颇深。下面就就最近学生的演讲来说说演讲对学生的好处。　　1、促进学生知识的积累。学生为了作好演讲，得提前做好准备。他们从图书、报刊、电视、网络以及现实生活中搜集信息和资料。资料搜集的过程就是学生知识积累的过程。例如字、词、美文、名人名言、哲理故事等，这些知识对学生思想、情感会产生潜移默化的影响，对学生写作能力的提高也会有很大的帮助。当然，演讲的同学将自己演讲的内容摘录在黑板上，其他的同学记录下去，也是一个知识积累的过程。　　2、促进学生感情的培养。演讲过程中，合适内容，适当的引导，越来越多的学生愿意将自己内心的话儿说出来，愿意倾吐出自己的喜怒哀乐。例如对父母的感恩，对老师的理解，对朋友的关心。例如高二（6）班周XX的演讲《说朋友》：朋友是那么一批人，是你容易忘掉的人；是你痛苦时第一个想找的人；是给你帮助不用说谢谢的人；是惊忧之后不用心怀愧疚的人；是你失败也不对你另眼相待的人；是你步步高升对你称呼从不改变的人。同学们都能够说出一些自己关于朋友的感触。　　3、促进学生人生感悟的增长。学生演讲的内容是丰富的，有的时候不自觉的会涉及到社会的热门话题，自信、坚强等人生话题，这些内容都在无形之中对学生的成长起到积极的作用。例如高二（8）班刘X的演讲《云儿和小河》：天上的云儿愿为一条小河；地上的小河愿为一朵云儿。云儿为自己是一朵云儿而骄傲；小河为自己是一条小河而自豪。文章看似一个简单的小故事，却蕴含着深奥的大道理。它警示那些不安其位者，不要见异思迁；它告诫那些直视渺小者，不要自惭形秽；它寓示人生本应有自己的位置，不必怨天尤人，它又告诉人们应勇于进取，不要拘泥自封。当然学生听完之后并不是都能有这样的人生感悟的，需要演讲同学或是老师的适当的引导。　　演讲的好处还有很多，可以提高学生听说读写的能力，增加学生的自信心，增进同学之间的理解，提高学生的综合素质等等。演讲之路漫漫兮，希望经过坚持和努力，同学们　　能够的的确确感到了语文课前演讲的好处。　　　　记忆中第一次组织学生开展演讲活动还是在高一第一学期刚开学的时候，学生刚踏入高中的校门，希望能够借此养成他们良好的学习习惯。但是事与愿违，学生对演讲热情不大，不是照稿朗读就是走上讲台信口开河，没坚持多久就不了了之了。　　转眼一晃，再次组织学生演讲已是一年多后的事情了，说实话，因为有了之前的经验，对这次的演讲事前是不抱太大的希望的。打印了一张名单，只和课代表说了一声，让他们按照名单的顺序准备演讲。到了正式演讲的时候，两个班第一位同学算是开了一个好头，让我倍感欣慰。坚持到现在，每日演讲也让我感触颇深。下面就就最近学生的演讲来说说演讲对学生的好处。　　1、促进学生知识的积累。学生为了作好演讲，得提前做好准备。他们从图书、报刊、电视、网络以及现实生活中搜集信息和资料。资料搜集的过程就是学生知识积累的过程。例如字、词、美文、名人名言、哲理故事等，这些知识对学生思想、情感会产生潜移默化的影响，对学生写作能力的提高也会有很大的帮助。当然，演讲的同学将自己演讲的内容摘录在黑板上，其他的同学记录下去，也是一个知识积累的过程。　　2、促进学生感情的培养。演讲过程中，合适内容，适当的引导，越来越多的学生愿意将自己内心的话儿说出来，愿意倾吐出自己的喜怒哀乐。例如对父母的感恩，对老师的理解，对朋友的关心。例如高二（6）班周XX的演讲《说朋友》：朋友是那么一批人，是你容易忘掉的人；是你痛苦时第一个想找的人；是给你帮助不用说谢谢的人；是惊忧之后不用心怀愧疚的人；是你失败也不对你另眼相待的人；是你步步高升对你称呼从不改变的人。同学们都能够说出一些自己关于朋友的感触。　　3、促进学生人生感悟的增长。学生演讲的内容是丰富的，有的时候不自觉的会涉及到社会的热门话题，自信、坚强等人生话题，这些内容都在无形之中对学生的成长起到积极的作用。例如高二（8）班刘X的演讲《云儿和小河》：天上的云儿愿为一条小河；地上的小河愿为一朵云儿。云儿为自己是一朵云儿而骄傲；小河为自己是一条小河而自豪。文章看似一个简单的小故事，却蕴含着深奥的大道理。它警示那些不安其位者，不要见异思迁；它告诫那些直视渺小者，不要自