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论省级电视台在全媒体发展时代生存之道 　　摘要：随着社会经济飞速发展，媒体的形态和格局也在日益发生着变化，各种新媒体如雨后春笋般涌现，传统媒体行业面对空前严峻的“全媒体时代”的冲击。在面对这样全新的挑战和机遇下，省级媒体的生存让我们尤为担忧，他们必须在这一系列的挑战中找到新的出路，在坚守自身特色的前提下，不断创新，与全媒体融合发展，才能在巨大的冲击和挑战下赢得一席之地。 　　关键词：经济；发展；媒体 　　随着我国经济的飞速发展，互联网时代的到来，我国进入了一个全新的媒体传播时代――全媒体时代。“全媒体”的“全”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网路、电信、卫星通讯在内的各类传播工具，涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，而且针对受众的不同需求，选择最适合的媒体形式和管道，深度融合，提供超细分的服务，实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。“全媒体”的概念目前尽管还没有获得学术界的共识，但是正在传播领域的实践中日复一日丰富发展着它的内涵。 　　全媒体是我国媒体行业发展的一个必然趋势，它在给传统媒体带来极大的冲击和挑战的同时，也为传统媒体提供了新的机遇。这是媒体行业所必然面对的一次重大变革，全媒体时代带来的将是传统媒体对自身的一次全新的审视，传统媒体要想在全媒体时代能够立足，必然要实现传统媒体和全媒体的有机融合。在这样的全行业的转型发展过程中中，人们的欣赏水平、对于电视新闻节目的要求也是越来越高，省级媒体的改革和发展也就显得尤为重要。 　　甘肃电视台于1970年10月3日正式开播。甘肃省广播电影电视总台是以广播电影电视为主业，以新闻宣传为中心，以繁荣创作为重点，同时兼营其他相关产业，逐步发展成为省级多媒体、多渠道、多品种、多层次、多功能的综合性传媒集团。在这种新的媒介环境下，甘肃电视台所面对的挑战是前所未有的，一方面甘肃电视台想要赢得受众就要适应现在的多渠道、多平台的播出模式，满足在这样的媒体融合时代受众的需求，这就要求我们必须改造传统的新闻生产模式，以一种全新的视角来发展信息采集模式和新闻表达方式。另一方面就是如何处理好与媒体的融合关系，如何将新闻资源最大化，如何充分利用传统媒体的优势。 　　一、甘肃电视台在坚持自身特色“新闻立台”的前提下与全媒体进行不断融合发展。 　　对于我国的大部分电视台来说，尤其是省级电视台，他们所坚持的依然是新闻立台的原则，整个频道的公信力、竞争力以及对老百姓的影响力都来自于新闻节目。尽管全媒体的冲击使得传统媒体的收视率降低，但是传统媒体一方面在不断尝试融合，另一方面就坚守自己的一片阵地，坚持保留自己的特长，并尝试把这一特长做到最大化，这将是传统媒体在全媒体时代立足的根本的生存之道。 　　对于这个问题，甘肃电视台《甘肃新闻》的主播流云在采访中表示：“因为观众的审美水平越来越高，电视节目又过于丰富，所以观众的要求也越来越高。我们以前的主要娱乐就是电视广播，现在人们的选择性非常丰富，我们现在处于全媒体时代其实就是要求我们将媒体进行分众细化，要根据观众的需求设立各种节目。以前是一档节目老少咸宜，现在就不会再这样了，我们会有女性频道、少儿频道、教育频道等等，这是社会的进步，同时也是对我们这个行业的挑战。在这种环境下，我们甘肃电视台选择的依然是以新闻立台，这就不仅要求播音员主持人在业务上一定要加强，而且要求我们这些老一辈的播音员要确保自己多年积累的经验在传达给受众时他们可以接受，能够认可。做到这一点，可能需要从业人员私下里付出的努力会更多。播音员主持人可以说是一门杂家，综合知识的掌握和储备，运用在专业领域，谈的深了，就像虹云老师说的一种：不要说自己做了十多年，自己是一个熟练工，那叫匠人，而是要把自己精神上对这一职业、事业的追求激励自己升华为播音主持艺术家。” 　　二、甘肃电视台的“传帮带”在全媒体时代冲击下打来的生机。 　　对于甘肃电视台如何在全媒体时代更好更快的向前发展，对此流云表示说：“甘肃卫视有着“传帮带”的优良传统，是在这样的全媒体环境下非常宝贵的一笔精神财富。我刚来的时候全靠老一辈的播音员们把经验毫无保留的传授给了我们，包括这次虹云老师过来，我觉得特别难能可贵也特别感激！虹云老师已经是七十多岁的老人了，但是不管是在播音主持的专业知识上还是在做人上，都能让我们学到很多。我认为，她可以称之为播音主持界最资深最有影响力的、影响了几代人的老一辈的播音艺术家。不管是以前还是现在都可以看到虹云老师的执着追求，现在的虹云老师再次走上舞台去搞朗诵艺术，她一辈子不追名逐利，她追求的是对播音主持事业的传承，就像虹云老师说他们以前去延安的时候，向我们70年代出生的人可能对延安精神不是特别了解，但是我们知道虹云老师正是在延安精神的感染下把他们那一辈的精神融汇在播音主持艺术的提升中。这次能够有幸受到虹云老