小班语言：故事《彩色的村庄》教案设计及教学反思.docxVIP

小班语言：故事《彩色的村庄》教案设计及教学反思　　教案一、活动目标　　1.喜欢听故事，感受故事的色彩美，意境　　2.理解故事内容，学说故事对话。　　二、活动准备　　1.《彩色的村庄》背景图一张。　　2.西红柿黄瓜结子白菜青蛙图片的棒偶一套。　　3.蔬菜实物西红柿黄瓜结子白菜各一份。　　三、指导要点　　1.活动重点：喜欢听故事，感受故事的色彩美意境美。　　2.活动难点：理解故事内容，学说对话。　　3.指导要点：通过图片帮助幼儿理解故事内容，丰富词汇，鼓励幼儿根据已有的生活经验大胆地表达和　　表 现。　　四、活动过程　　1.老师出示黄瓜、茄子、白菜等蔬菜（实物或图片），调动幼儿的生活经验，引入故事教学。　　师：小朋友吃过这些蔬菜吗？说一说，这是什么蔬菜？它们是什么颜色的？蔬菜们长得五颜六色的，真漂　　亮。它们在一个美丽的村庄里，想住漂亮的房子。你们知道这些蔬菜想住什么样的房子吗?我们一起听一　　个故事，故事的名字叫《彩色的村庄》。　　2.教师讲述故事至“开花、结果、长大”一段，帮助幼儿初步理解故事内容。　　3.出示背景图，教师边操作棒偶边讲述故事，进一步帮助幼儿理解故事内容。　　提问：西红柿要住什么颜色的房子？它是怎么说的？　　提问：黄瓜要住什么颜色的房子？它是怎么说的？　　提问：结子要住什么颜色的房子？它是怎么说的？　　提问：白菜要住什么