小班音乐活动《大象和小蚊子》公开课教案及课后反思.docxVIP

小班音乐活动《大象和小蚊子》公开课教案及课后反思　　教学活动目标：通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。　　活动准备：故事课件、鼓、串铃　　活动过程：　　一、进入活动室　　游戏：狗熊与小老鼠　　1、游戏玩法及规则：大狗熊走得慢，小老鼠走得快。　　2、模仿游戏：幼儿模仿大狗熊和小老鼠做动作。　　3、听小铃指挥做模仿游戏。　　二、讲故事，初步感知游戏　　1、故事里有谁？（大象、蚊子）大象是怎么走路的？（慢）　　2、大象打瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？（手腕转动，食指拇指相对）蚊子看见了什么？（好大好可爱的屁屁）它们是怎么叮的？　　3、大象生气了，一跺脚，“咚”!蚊子怎么了？（死掉，手放在腿上）　　4、教师提醒幼儿用动作表演故事。　　三、了解故事与乐器演奏的对应关系。　　1、老师请来了2位朋友，他们能发出好听的声音，请听是谁的声音。　　2、请幼儿来做蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻摇，表示蚊子飞。　　3、在提示下用乐器表演故事。　　四、结束　　今天我们和鼓、串铃做了游戏，他们累了，我们让他们回家吧，整理乐器。　　附：故事《大象和小蚊子》　　有一头大象，长得可大了，脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，“咚—咚—咚”。　　有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它