小班音乐活动：春天歌教学设计及说课稿.docxVIP

小班音乐活动：春天歌教学设计及说课稿　　本次活动设计背景　　春天是万物复苏的季节，到处都充满了生机，盛开的小花，变绿的小草，泛青的杨柳，舞动的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼儿真切地感知春天来了，春天真好。让幼儿借助春天图片，歌唱春天，感受春天的美丽，体验唱歌的快乐，启发幼儿热爱大自然。　　活动目标　　1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。　　2、能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。　　3、体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，启发幼儿热爱大自然。　　教学重点、难点　　能够借助图片的排列顺序，演唱歌曲。　　活动准备　　1、幼儿用书，电子琴。　　2、春天挂图，小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。　　活动过程　　一、导入。　　1、师：小朋友知道现在是什么季节？　　幼：春天。　　师：春天是什么样子的？　　幼：自由讨论回答等。　　2、老师小结：小花开了，小草绿了等。　　二、新授。　　1、今天老师也带来了一副图画，请小朋友看看都有什么？　　师：出示春天挂图，引导幼儿观察、回答图画内容。　　幼：自由讨论回答。　　师：根据幼儿的回答，出示相应的图卡。（借助图卡帮助幼儿理解，记忆歌词）　　2、师：图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，这就是春天的图画。这节课我们就共同来学习《春天歌》。　　3、出示课题《春天歌》　　4、师幼共同学习歌曲。　　（1）