小班音乐：小猫和老鼠教学设计.docxVIP

小班音乐：小猫和老鼠教学设计　　小班音乐：小猫和老鼠教学设计　　活动目标　　 1、初步理解歌词内容，唱清歌词。　　　　2、乐意参与游戏，感受和同伴一起游戏的乐趣。　　活动准备　　 小老鼠、老猫头图片　　活动重点难点　　 重点：乐意参与游戏，感受和同伴一起游戏的乐趣。　　难点：理解歌词内容，唱清歌词。　　活动过程　　一、情景导入　　　　（价值取向：用孩子喜欢的动物吸引孩子的注意力。）　　宝宝们，你们喜欢看魔术表演吗？想不想看张老师给你们变魔术？　　　　教师：变变变（出示教具小小老鼠）。瞧，它是谁呀？我们和它打个招呼吧！‘小小老鼠你好’！ 变变变（出示教具老猫），我们和它打个招呼吧！　　二、学唱歌曲　　　　（价值取向：初步理解歌词内容，唱清歌词。）　　1、一只小小老鼠和一只老猫会发生什么事情呢？　　　　（1）一只小小老鼠出来干什么？（偷米）　　　　（2）我们一起来学学小小老鼠出来偷米的样子好吗？　　小结:噢，真可爱，小老鼠跑的时候呀小爪子是并拢的，它的小眼睛东张西望，因为它呀整天想着要找东西吃。　　　　2、老师还会把这首儿歌变成一首好听的歌呢，听　　（1）教师拿手偶清唱一边。　　　　（2）教师跟着音乐做动作唱第二边。　　　　3、教师范唱，幼儿学唱。（两边）　　　　（1）宝宝们，你们跟和老师一起来唱这首好听的歌好吗？　　　　（2）请各别