小班音乐：青蛙音乐会活动教案和教学反思.docxVIP

小班音乐：青蛙音乐会活动教案和教学反思　　小班音乐：青蛙音乐会活动教案和教学反思　　设计思路：小青蛙是孩子们都熟悉、喜爱的动物，它活泼、跳跃的形象是孩子们特别喜欢模仿的，本次活动中我将小青蛙的动物形象与乐曲《欢乐舞》结合，通过说说、唱唱、动作表现及乐器演奏等不同的方式激发幼儿学习节奏乐的兴趣。　　活动目标：感受《欢乐舞》的乐曲结构，尝试按照图谱要求进行合作演奏，体验集体演奏的快乐。　　活动准备：音乐、图谱、小乐器　　活动预设过程：　　一、律动　　带领幼儿跟着音乐的节奏律动进场　　二、听赏音乐、节奏表现。　　1、幼儿听赏音乐，初步学习乐曲的节奏型。　　——看看这些青蛙一样吗？哪里不一样？　　——听一听，它们是怎么唱的？　　2、学唱节奏型，感受十六分节奏。　　3、根据图谱，尝试跟随音乐伴奏。　　4、出示乐曲后两句，幼儿尝试拍手伴奏。　　幼儿集体运用拍手，拍腿的方式为乐曲伴奏。　　三、尝试演奏　　幼儿自选乐器，合作演奏。　　　　　　小班音乐：青蛙音乐会活动教案和教学反思　　设计思路：小青蛙是孩子们都熟悉、喜爱的动物，它活泼、跳跃的形象是孩子们特别喜欢模仿的，本次活动中我将小青蛙的动物形象与乐曲《欢乐舞》结合，通过说说、唱唱、动作表现及乐器演奏等不同的方式激发幼儿学习节奏乐的兴趣。　　活动目标：感受《欢乐舞》的乐曲结构，尝试按照图谱要求进行合作演